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单元主题:走遍千山万水
1、古诗词三首
2、桂林山水
3、记金华的双龙洞
4、七月的天山
课文内容回顾:
《独坐敬亭山》《望洞庭》这两首是_____,《江南春》是一首_____。 这三首古诗词分别描写了敬亭山、洞庭湖和江南如诗如画的美景,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
古诗
词
课文内容回顾:
从《独坐敬亭山》中“____________,
___________”中我能体会到诗人对敬亭山的喜爱之情。
相看两不厌
只有敬亭山
课文内容回顾:
从《_________》这首诗中我们能体会到洞庭山水的秀美。其中最能体现它特点的诗句是:“_______________,
______________” 。
望洞庭
湖光秋月两相和
潭面无风镜未磨
课文内容回顾:
《_________》是一首词,_______是词牌名,作者是_____代诗人________。诗中令我们仿佛看到了江南色彩明丽春光的诗句是“________________,
_______________。”
日出江花红胜火
只有敬亭山
白居易
唐
《忆江南》
春来江水绿如蓝
课文题目:
单元主题:走遍千山万水
1、古诗词三首
3、记金华的双龙洞
2、桂林山水
4、七月的天山
课文内容回顾:
《桂林山水》用生动优美的语言描绘了桂林山水秀美的景色,抒发了作者对做过山河的喜爱和赞美之情。
人们对桂林山水的赞誉是“____
_______________”。
桂林山水甲天下
课文内容回顾:
作者拿漓江的水与____和____作比较,突出了漓江水的____、_____、
_____三个特点;拿桂林的山与____和____作比较,突出了桂林山的____、_____ 、_____三个特点。
大海
香山
绿
静
清
泰山
秀
险
奇
西湖
课文题目:
单元主题:走遍千山万水
1、古诗词三首
3、记金华的双龙洞
2、桂林山水
4、七月的天山
课文内容回顾:
《记金华的双龙洞》按游览的顺序记叙了作者游览金华的双龙洞的情景,表达了作者对祖国秀丽山河的热爱之情。 作者的游览顺序是_____----
_____-----_____------_____-----____。
路上
外洞
空隙
内洞
出洞
课文内容回顾:
内洞的特点是_____、_____、_____;孔隙的特点是_____、_____、_____,能表现孔隙特点的句子有:
————————————————
————————————————
____________。
奇
大
黑
窄
矮
险
两个人并排仰卧,刚合适,再没法
容第三个人。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出;
课文题目:
单元主题:走遍千山万水
1、古诗词三首
3、记金华的双龙洞
2、桂林山水
4、七月的天山
课文内容回顾:
《七月的天山》作者浓墨重彩地描绘了七月骑马上天山看到的魅力自然风光,字里行间洋溢着作者的赞美之情。
课文内容回顾:
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
这句话把______、______、_____三者融为一体,犹如一幅优美的风景画。作者把_____比作_____,把_____比作____________。
蓝天
雪峰
云影
雪峰
白缎
云影
银灰色的花
日积月累:
大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维)几行红叶树,无数夕阳山。 (王士稹)落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)
我还总结了本单元课文所使用的修辞手法,并能找出相关的句子。
比喻
拟人
反问
排比
再见!
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