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《课桌有多长》教学设计
邹燕娟
学习内容:
北师大版小学数学二年级上册第51、52页,厘米的认识。
学习目标:
1、再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要性。
2、认识厘米,体会厘米的实际意义。
3、初步学会用刻度尺测量物体和线的长度(限整厘米),能估计较小物体的长度。
学习重难点:
使用刻度尺正确测量物体和线的长度(限整厘米)。
学习准备:
直尺、1厘米长的小棒
学习过程:
(一)情境引入,激发兴趣
我们每天都坐在课桌旁认真地学习,你想知道课桌有多长吗?有两位小朋友测量了自己的课桌,看,他们
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