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《课桌有多长》教学设计
邹燕娟
学习内容：
北师大版小学数学二年级上册第51、52页，厘米的认识。
学习目标：
1、再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。
2、认识厘米，体会厘米的实际意义。
3、初步学会用刻度尺测量物体和线的长度（限整厘米），能估计较小物体的长度。
学习重难点：
使用刻度尺正确测量物体和线的长度（限整厘米）。
学习准备：
直尺、1厘米长的小棒
学习过程：
（一）情境引入，激发兴趣
我们每天都坐在课桌旁认真地学习，你想知道课桌有多长吗？有两位小朋友测量了自己的课桌，看，他们
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