桂林山水卢海云及桂林山水教学设计.pptxVIP

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桂林山水;1、古诗文背诵。;学习目标;请读读词语,注意读准生字字音。;句子; 全文是从哪些方面来介绍桂林山水的呢?分别是哪些自然段具体写呢?请阅读课文。;自由朗读第二自然段,回答问题: 1.用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。 2.用“ ”标出最能体现漓江水特点的字。 3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点?;我看见过波澜壮阔的大海;玩赏过水平如镜的西湖;却没见过漓江这样的水;想一想:漓江水的特点;漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清??可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠;桂林的水;填空 : 我看见过 ( )的大海,欣赏过 ( )的西湖,却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水?; 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ;; 小结:第2自然段运用排比句式,比喻等修辞方法,准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点:静,清,绿。用“感觉不到流动”突现“静”;用“能看见江底的沙石”体现“清”;用“一块无瑕的翡翠”形容绿。;发挥想象:桂林的山到底是一幅怎么样的美景?;我攀登过峰峦雄伟的泰山;游览过红叶似火的香山;却没有看见过桂林这一带的山;桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连;像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千;;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。;桂林的山有什么特点?;;;梳理全文;练习;练习 1、桂林的山水真美啊,————————。 2、教室里真安静啊,————————。 3、街道上的人真多啊—————————。 4、早晨的空气真清新啊, ———————。 5、公园的花真香啊,—————————。 ;;学习目标;请读读词语,注意读准生字字音。;想一想:漓江水的特点;桂林的水;;

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