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学生艺术素质综合评价表小学生艺术素质评价主要包括操行表现评价学业发展评价和个性特长评价等三项内容操行表现评价对照小学生守则小学生日常行为规范学生养成的道德品质与公民素养学习习惯与生活能力个性品质与情感态度等个人操行表现学业发展评价对照各学科课程标准中列出的学习目标和各个学段学生应该达到的目标学生学业达成与发展的状况个性特长评价学生个性特长形成与发展的状况及学生在体育科技艺术比赛和各类学科素养竞赛获奖情况四评价实施细则五曰一评价内容本学期音乐课本中要求会唱的所有歌曲或会演奏的器乐二评价方法将本学期
学生艺术素质综合评价表
小学生艺术素质评价主要包括操行表现评价、学业发展评价和个性特长 评价等三项内容。
操行表现评价:对照《小学生守则》、 《小学生日常行为规范》,
学生养成的道德品质与公民素养、学习习惯与生活能力、个性品质与情 感态度 等个人操行表现。
学业发展评价:对照各学科课程标准中列出的学习目标和各个学段学 生应该达到的目标,学生学业达成与发展的状况。
个性特长评价:学生个性特长形成与发展的状况及学生在体育、科 技、艺术比赛和各类学科素养竞赛获奖情况。
四、评价实施细则
五 EC曰zK
一、 评价内容
本学期音乐课本中要求会唱的所有歌曲或会演奏的器乐。
二、 评价方法
1?将本学期
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