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小关一中教学常规管理制度 1 教学常规管理制度 巩义市小关镇第一初级中学 二〇一八年八月 教学常规管理制度 教学常规是教育管理的重要组成部分， 是学校完成各项教学 任务的基本规范与要求， 也是全面推进素质教育， 扎实开展课程 改革，切实提高教学质量的有力保障。 为了进一步深化基础教育 课程改革，加强教学管理，规范教学行为，改进课堂教学，根据 上级规定，结合我校实际，特制定本常规要求。 一、备课基本要求 1．备好课是上好课的前提，不得无案上课。 2．备课必须根据教材内容、课程标准的要求和学生实际确 定学习目标和学习的重点、难点，做到切实可行，操作性强。 3．各学科提倡实行提前一周备课并写好教案，内容包括： 课题、课程标准的相关要求、教材分析、学情分析、学习目标， 评价任务、学习过程、板书设计、练习作业等，课后要有反思。 单元检测及复习考练课， 检测及考练题可以计入备课时数， 但须 有试卷分析及讲评过程设计。 4．个人备课与集体备课相结合，以个人备课为主，个人备 课要做到“五备” 。备课程标准，教学设计必须符合课程标准要 求；备教材，三个层次结合：课程纲要、单元备课、课时备课； 备学生，做到三个了解： 了解学生的学习态度， 了解学生的知识、 智力水平，了解学生的学习方法；备方法，做到教法、学法两同 步。应根据学习任务，学习目标、教材特点以及学生年龄特点、 - 1 - 知识水平，精心设计学习方法。学法应与教法同步，在备教 法同时，应围绕如何使学生积极主动地学好基础知识， 发展智力， 培养能力来指导学法（达成三维目标） ；备教具，根据学科特点 和教学内容要求，从实际出发运用多媒体教学和电子白板。 5．在集体备课中，要充分发挥骨干教师及老教师的作用， 并做到四定；定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 6．备课（写教案）必须在课前备好。课程纲要要在开学上 课前备好； 单元备课要在教本单元新课前备好， 课时备课要在上 新课前备好。凡采用电子备课的， 课件只是教学设计的组成部分， 任课教师不得以课件代替教学设计， 必须要有施教批注的纸质教 学设计，课后要书写教学得失的反思。 7．教导处要在每学期期中期末定期检查备课、作业；平时 根据需要做不定时检查。 二、上课基本要求 1．按课表上课。课程调度权属教导处，教师不得擅自停课、 私自调课、代课。 2．学习目标要明确，教材处理要科学，教学方法要新颖、 切合实际，教学手段灵活多样，千方百计提高课堂教学效率。 3．做好上课前的准备工作，上课前十分钟应准备好教材、 资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具等。严格执行课前一 分钟候课制度， 发现缺课学生要及时反馈给班主任或家长。 教师 一经进入教室， 不许中途出入， 不许在课中令学生出课堂为教师 提取教学用品。 - 2 - 4．上课时，教师应精神饱满，教态亲切自然，衣着整洁、 得体，不浓装艳抹，严禁衣冠不整进课堂，无特殊原因不坐着上 课，不随便出教室，不接打电话，不在课堂吸烟，不做与教学无 关的事。 5．教师必须严格执行课堂规则，教学行为规范。课堂评价 多用肯定、赏识性语言，切忌打击、讽刺挖苦学生。不体罚或变 相体罚学生，不得把学生赶出教室，不得使学生随意停课。到点 上课不迟到，按时下课不拖堂。 6．认真组织教学（英语课尽量用英语组织教学） ，严格课堂 记律。