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小学中华诵国学经典诵读二年级上册教案教学内容山中杂诗主备人课时课时教学目标交流山中杂诗的背诵与理解激发学生爱背古诗爱上经典诵读教学重点难点人人会背人人能讲教学预案一学习山中杂诗导入课文从吴均的一首小诗山中杂诗入手简介作者及风格板书吴均的山中杂诗山际见来烟竹中窥落日鸟向檐上飞云从窗里出提问引导学生读一遍后这首小诗写了什么写得怎么样明确这是描写日落景象的一首小诗寥寥几笔借黄昏安宁静谧景色展现了山居的清幽环境与隐逸的情趣清人沈德潜称赞它四句写景自成一格这首诗有画一样的意境美而且构思巧想象奇特语言清新勿
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小学中华诵国学经典诵读二年级上册教案
教学 内 容
山中杂诗 主备人 课时 —课时
教学
目标
交流《山中杂诗》的背诵与理解，激发学生爱背古诗、爱上 经典诵读。
教学重 点、难点
人人会背，人人能讲。
教 学 预 案
一、学习《山中杂诗》
导入课文
从吴均的一首小诗《山中杂诗》入手，简介作者及风格。
1、 板书：吴均的《山中杂诗》：山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。
2、 提问：引导学生读一遍后：这首小诗写了什么？写得怎么 样？
（明确：这是描写日落景象的一首小诗， 寥寥几笔,借黄昏
安宁静谧景色，展现了山居的清幽环境与隐逸的情趣。清人沈 德潜称赞它：“四句写景，自
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