语文：第10课《木兰诗》课件(2).ppt

父亲没有长大成人的儿子，木兰也没有兄长，我愿意为此去买鞍马，从今以后替父亲去出征。 到集市上买来战马和马具。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。 早上辞别黄河上路，晚上到达黑山，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。? 不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着身上冰冷的铠甲。将士们经过无数次战斗，有的战死沙场，有的得胜而归。 * * * * 10 木兰诗 1.熟读并背诵课文。 2.积累文言词语，了解本文所用的修辞格。 3.研读课文，整体把握故事情节，理清故事脉络。 4.感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 《木兰诗》又叫《木兰辞》， 选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主，这是当时北方民族的一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表。 “乐府双璧”：南朝：《孔雀东南飞》 北朝：《木兰诗》 同学们自读课文，注意字音、节奏、停顿。 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 织布机的声音一声连着一声，木兰姑娘对着门在织布。听不见织布机发出的声音，只听见木兰姑娘在叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 问姑娘你在想什么，问姑娘你在思念什么。我并没有想什么，我并没有思念什么。昨夜我看见军中的文告，知道了皇上在大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有父亲的名字。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好马，借助它的脚力送我回故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理像乌云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊，同行十二年之久，竟然不知道木兰是姑娘。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 雄兔的脚喜欢乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出雄雌呢？? 但 古义： 今义: 户 古义： 今义：爷 古义： 今义：走 古义： 今义： 郭 古义： 今义: 只? 表转折 父亲?祖父 门 人家；门第 跑 行走 指外城? 指物体周围的边或框 女扮男妆，代父从军的花木兰历来深受人们喜爱。你特别欣赏她的哪一点？请结合诗中描述，用下面的句子来发表你的意见。 《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来以后，又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。 我喜欢木兰，因为她 ，你看…… 勤劳、善良、机智、勇敢、 刚毅、淳朴．．．．．． 分析人物形象 你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？ * * * *