部编人教版《秋思》教案课件PPT.pptxVIP

《 授课人：XXX 》 张籍 张籍，768～830，字文昌，唐朝人，祖居苏州，后居和州乌江（安徽和县乌江镇），曾任水部员外郎、国子司业，故世称张水部、张司业。为诗手法活泼圆转，有《张司业集》。 秋思 唐·张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 第一句说秋天来到了洛阳城里，因为秋风起了，平平叙事，似乎不事渲染。第二句 中的“欲作家书”，才一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。 秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边 春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人 间带来一片秋容秋态。 那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子，见到这一切， 怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？ 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 “复恐”二字，对诗人的心理刻画入微。而这种并不确切的“恐”，促使诗人不假思索地作出“又开封”的决定。 诗人没有写写信的具体过程和具体内容，只撷取家书就要发出时的这个细节，正显出他对这封“意万重”家书的重视和对亲人的深切思念──千言万语，惟恐遗漏了一句。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 这首诗写的是诗人在秋天思念亲人的情景。秋天到了，洛阳城里刮起了秋风，想 写一封信给家里，要说的话很多很多。恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎 信的人要走时，我又打开信封看看还有什么没写。诗人通过写信和“开封”这两个 细节的描写，把客居他乡思念亲人的复杂的感情，传神地表达出来了。 《 授课人：XXX 》 张籍