- 1、本文档共16页,其中可免费阅读6页,需付费99金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
体 育 与 健 康 理 论 课 教 案
——到阳光下、到操场上、到大自然中陶冶身心
教学内容
到阳光下、到操场上、到大自然中陶冶身心(积极参与体育锻炼)
教
学
目
标
初步理解体育锻炼的意义。
树立自觉积极参加体育活动的意识。
了解自己参与体育活动的状况。
根据实际情况,制定一些简单实用的锻炼方法。
教学重点
充分认识体育锻炼的重要性
教学难点
能制定行之有效的锻炼方法
教学方法与教具
课堂讲授、讨论式教学、利用多媒体教学。
教 学 过 程
创意特色
课前激趣
同学们,你们课间都做了那些游戏?你们能展示给老师看看吗?(观察孩子在场上活动情况,并予以肯定)
文档评论(0)