科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准.ppt

科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 毕业设计图纸中应注意的制图等问题 一、图纸与比例 图纸大小应按国标规定选取，如A0、A1、A2、A3、A4，若需加长加宽，也应按国标要求加长加宽，不应有随意性加长加宽现象。 比例选取应严格按国标规定的比例选取，不可任取比例。二、标题栏与明细栏 标题栏应采用机标或国标，一旦选定，本套图纸应一致，不应有两种以上规格，注意装配图与零件图在填写时的区别： 明细栏中的代号应按标准件、常用件、借用件、自制件分类标记，标准件有国标代号，借用件有其自身的代号，自制件应由本套图纸设计者按一定顺序编排代号，并应与相应零件图的图样代号一致。 名称栏中，对于标准件如螺栓、轴承应该有其特征尺寸代号，如螺栓M10×50，滚动轴承 6408。对于常用件应在备注栏内写出其重要参数或尺寸，如齿轮，在备注栏内应写明模数M＝？齿数Z＝？等；弹簧应写Φd × D × h（或n）；对于减速机应有传动比i=？、许用扭矩；液压缸、气缸应有ΦD × L；电机应有功率N＝？kW，转速n＝？r/min。三、装配图 1、?装配图主要表达机器或部件的工作原理、装配关系、连接方式、传动路线、零件的相对位置关系以及主要零件的主要结构。  科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 2、装配图中的尺寸，主要有五类： （1）性能（规格）尺寸，主要是表示机器的性能或规格的尺寸，是设计时确定的。（2）?装配尺寸： a. 零件间的配合尺寸有三类配合：间隙、过渡、过盈，如轴与孔Φ50H8/f7。当一般零件与轴承配合时，省略轴承的公差代号，如轴与轴承配合：Φ50js6，孔类零件（轴承座）与轴承配合：Φ5JS7； b. 零件间的相对位置尺寸（3）?总体（外形）尺寸：机器或部件的总长、总宽、总高尺寸。（4）?安装尺寸：机器或部件安装在地基或其它部件上所需相关联的尺寸。（5）?其它重要尺寸：设计时要确定有关机器的中心高、生产线工作高等。3、装配图中的技术要求：主要有：（1）装配时要达到的要求，指定的装配方法；(2)检验要求；（3）使用、运输要求等。四、零件图零件图主要表达零件结构，在图纸中还应注意以下几个问题：1.??? 配合尺寸与一般尺寸的区别；2.??? 加工面与非加工面，其表面粗糙度的标注区别；3.??? 形位公差标的位置，基准标注的位置；4.??? 零件材料及热处理方式的匹配，及达到相应硬度的一致性；5.??? 冷（机）加工类零件技术要求与热加工类零件的技术要求区别；??  科研训练讲座：图形表达及读图介绍部分新标准 6. 零件工艺结构的图示法与说明法（技术要求中书写）； 7. 常用件如齿轮类、链轮类（蜗轮、蜗杆类）、同步带轮类，应有相应表格显示其参数、尺寸等。同理，诸如弹簧也应有相应的表格，详情请查机械设计手册； 8.??? 对粉末冶金、标准成型、铸造、滚压、注塑成型等加工方法获得的零件，其加工精度、表面粗糙度应按零件类别在××技术要求中写明要求。五、图线、字体 1.粗实线一般取0.5、0.7,依据图形复杂程度，零件大小，以达到线条清晰为要求来选取； 2.细线，取粗实线的1/2-1/3；（装配图可取1/3） 3.中心线、虚线：短画与间隔分别取1mm，长画可依据图形选恰当的长度； 4.汉字为长仿宋字体，在AutoCAD中数字样式可取Solid Edge ISO，宽度比例因子0.7；或者采用AutoCAD标准的汉字字体文件：gbenor.shx（数字）和ghcbig.shx（长仿宋体），宽度因