除法课件2PPT课件.ppt

三年级平均每班种多少棵树？ 21 做一做 23 21 做一做 11 12 96盆 你能提出那些问题？ 小芳想摆成这样： 小东想摆成这样： 1、按小芳的摆法能摆多少个这样的形状？ 96 ÷6＝ （个） 16 2、按小东的摆法能摆多少个这样的形状？ 12 九九二千 999 + 999 +（9 + 9）÷9 ＝2000 用9个9和适当的数字符号组成算式，使计算结果等于2000。 分析：可以先用6个9组成两个数999、 999，两数相加，比2000还差2，只需 用剩下的3个9得到2就行了。 有余数的除法 先搬15盆花 先搬15盆，每组摆5盆，可以摆几组呢？ 15÷5 = 3 (组) 1 5 1 5 0 3 5 除法竖式 15÷5 = 3 列除法竖式要注意什么？ 小试身手 27÷3= 28÷4= 2 7 2 7 3 9 0 9 7 2 8 2 8 4 7 0 练一练 一共有23盆花，每组摆5盆，动手摆一摆。 剩下的这3盆， 我们把它叫做余数。 用除法算式可以怎样表示呢？ 23　÷　5　=　4(组) ‥‥‥3(盆) ‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥ ‥‥‥ ‥‥‥ 余数 被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。 这个除法算式怎样读呢？ 读作：23除以5等于4，还余3。 4 2 4 1 1 1 7 7 5 4 5 2 填一填： 30 ÷ 5 = （组） （组） （盆） （盆） （盆） 4 余数 仔细观察除数和余数,你发现了什么? 4 5 5 （组） （组） …… …… …… 3 4 3 23 ÷ 5 = 24 ÷ 5 = 25 ÷ 5 = 4 5 5 1 2 5 4 5 6 除数 3 4 3 1 2 4 5 5 5 5 5 5 5 5 余数和除数 除数是5， 余数总是1、2、3、4。 　 余数　＜　除数 .在有余数的除法算式中，如果除数是7，余数可能是（ ）。 在有余数的除法算式中，如果余数是5，除数可能是（ ）。 6、5、4、3、2、1 6、7、8、9· · · · · · 3 1 7 1 2 5 4 2 1 3 1 2 1 3 1 8 1 5 3 6 5 3 1 7 1 5 2 5 2 1 3 1 2 1 6 3 1 8 1 8 0 6 聪明小博士 9 6 7 7 3 6 用竖式计算 7 2 1 6 2 1 8 8 再接再励！ 用竖式计算 5 6 4 9 4 4 7 7 粗心马大哈 （1） 48÷5＝9‥‥‥3　　　（　　）　 （2） 33÷7＝5‥‥‥2　　　（　　）　 （3） 63÷8＝7‥‥‥7　　　（　　）　 （4） 5×6＋4＝34　　　　　（　　）　 √ × × √ 快乐面包师 我有21个面包要包装，我有三种包装方法，你能帮我吗？ 包（　　）袋，还剩（　　）个。 包（　　）袋，还剩（　　）个。 包（　　）袋，还剩（　　）个。 5 4 3 1 1 3 选择合适的试商方法试商 7 5 4 8 2 4 学校礼堂每排２６个座位，四年级共有１４０人，可以坐几排？还剩几人？ ３ 思考: 你是怎么试商的? 做完验算一下,想想怎样验算有余数的除法? 还可以怎么试商? 可以用四舍五入的方法看成整十数来试商； 还可以把26看作25来试商； 把24、25、26看作25来口算试商，把14、15、16看作15来口算试商…… 试一试 括号里最大填几 15×（ ）＜65 26×（ ）＜250 94＞25 × （ ） 80＞14×（ ） 4 9 3 5 今天你学了什么知识？ 在计算时要注意哪些问题？ 我能全部作对 　　　　　　 85÷15 68÷14 85÷26 192÷24