新起点英语三年级下教案.pdf

nit 1 Welcome back to school 单元备课 主备人 :xx 复备人： xx 本单元内容 A: Let ’s talk Let ’s play Let ’s learn Let ’ B: Let ’s talk Let ’s play Let ’s learn Let ’s do Start to read Let Let ’s sing C: Story time 教材解读 本单元学习的主题是关于初次见面向别人介绍自己和他人，主情 境图通过新学年开学师生们见面的情景呈现本单元要学习的核心句 型和词汇。 主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和 学得。同时注重学生听力的培养，增强听力，同时介绍听力题中出现 的词和词组， 这部分比较难， 平时课上并没有出现的内容在此听力题 中却出现了，要让学生听懂。学生学唱歌谣，让学生加上动作，让学 生根据录音机里的发音，模仿跟唱。 字母是组成单词的重要部分， 写好规范字母是优美书写单词的关键， 因而这里综合所学到的字母不 断加强字母书写，打好字母书写的基础。 学生分析 因为学生学习的都与学生的生活情境很近，所以学生上英语课， 都很积极，学习热情也比较高，学生复习日常生活类的单词，让学生 在复习中学习新知，学生兴趣很高。 1 / 72 知识目标 1.能够听懂、会说句型 Where are you from? I ’m from …, He/She is … 2. 能够认读句子 Where are you from? I ’m from … 词汇 3. 能够听、说、认读单词： UK Canada USA China teacher 、 student 、pupil 、he、she 4. 掌握 Let ’s chant Let ’s do Letters and sounds.中单词的书写规 范。 5. 学会 Let ’s check Let`s sing等部分内容。 1 能力目标 1. 能够在真实或模拟的情境中运用句型 I`m from …/ He/She is a 等简单介绍自己及他人。 2. 能够在情境中运用句型 Where are you from? I`m from 询问… 他人的国籍或籍贯并回答。 情感、策略、文化等有关目标 1.培养学生合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式 自主学习，同时注重合作学习。 2. 学会与人沟通、交流个人信息。 3. 通过学习国家名称，了解中国和主要英语国家的国旗以及标志 性的建筑物。 2 / 72 4. 能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼写，听到符合发音规 律的词能拼写。 教学重点 学会与人沟通、交流个人信息；通过学习国家名称，了解中国和 主要英语国家的国旗以及标志性的建筑物。 教学难点：灵活运用所学知识。 课时安排 第一课时： Let ’s talk Let ’s play 第二课时： Let ’s learn Let ’s chant 第三课时： Letters and sounds 第四课时： Let ’s talk Let ’s play 第五课时： Let ’s learn Let ’s do 第六课时： Start to read Let`s check Let`s sing 本学期总第 一 课时 本单元第 一 课时 授课时间 2013.3.5 课 题 Welcome back to school 主备人 xx 复备人 xx 一、教学目标 (一)