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新青岛版二年级数学下册第六单元教案 第六单元 田园小卫士 ——万以内数的加减法 (二) 一、教材分析 本单元就是在学生掌握了万以内数的不连续进位与不连续退位三位数加减法计算 方法的基础上进行教学的 ,就是整数加减法的完成阶段 ,就是今后学习因数就是两三位 数乘法及大数目加减计算的基础。学好这部分内容 ,对于进一步理解加减法的意义 ,巩固 加减法的计算方法 ,提高计算能力与迁移能力都具有重要作用。 本单元选取了菜园卫士、灭鼠能手、树林医生、等信息窗 ,为学生提供了丰富的、 生动有趣的情境 ,有利于激发学生的兴趣 ,使学生积极地投入到提出问题 ,解决问题的学 习活动中去。 教材把万以内数的加减法的教学内容融入富有童趣的素材中 ,突出了本套教材由 “故事串”引出“情境串”的特点 ,而且把计算教学与解决问题有机地结合在一起。另 外 ,选取的素材具有科学性 ,使学生在解决数学问题的过程中 ,能够获得一些自然科学知 识。 本单元的计算教学 ,重视培养学生的估算意识。在探索连续进位加法与连续退位减 法计算方法的过程中 ,估算、笔算等都可以作为解决数学问题的策略 ,拓展了学生解决问 题的途径。同时 ,在解决问题时都采取不同的策略与不同的计算方法 ,体现了算法多样化 的思想。 二、教学内容 本单元的主要教学内容就是 :万以内数的连续进位、 连续退位的三位数加减法 ,加减 法估算 ,解决简单的实际问题。 三、教学目标 1、会计算连续进位、 连续退位的三位数加减三位数 ,能够结合具体情境进行加减法 的估算 ,进一步领会加减法估算的基本方法 ,增强估算意识。 2、能够运用加减法的知识解决简单的实际问题 ,培养初步的分析综合能力。 四、教学重难点 三位数的连续进位加法与连续退位减法的笔算方法。 信息窗一 菜园卫士 第一课时 教学内容 :课本 65— 66 页内容。 教学目标 : 1.结合具体情境 ,进一步体会加减法的意义 ,会计算连续进位、退位的三位数的加减 法。 2.在解决问题的过程中 ,探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法 ,培养初步 的应用意识与解决问题的能力。 3 、在提出问题、解决问题的过程中 ,感受数学源于生活 ,体验解决数学问题成功的 喜悦 ,增强对数学学习的兴趣与信心。 教学重点 :掌握三位数连续进位、连续退位的加减法的笔算方法 ,并能正确计算。 教学难点 :理解连续进位与退位的算理。 教学准备 : 课件、计数器等。 教学过程 : 一、口算训练 见口算题卡 二、创设情境 ,导入新课。 1. 同学们 , 您们知道七星瓢虫不？它可就是田园的小卫士呢 , 想不想去瞧瞧她们的 新青岛版二年级数学下册第六单元教案 工作场面？ 2. 仔细观察画面 , 您发现了什么？您能提出什么数学问题？ 一共有多少棵白菜？ 地里共有