新人教版七年级上册数学电子教案.pdf

精品文档 第一章 有理数 1．1 正数和负数 (2 课时 ) 第 1 课时 正数和负数的概念 了解正数和负数的产生；知道什么是正数和负数；理解正负数表示的量的意义；知道 0 既不是正数 ，也不是负数． 重点 正、负数的意义． 难点 1．负数的意义． 2 ．具有相反意义的量． 一、新课导入 活动 1：创设情境 ，导入新课 教师投影展示教材第 2 页图片 ，让学生体验自然数的产生 ，分数的产生离不开生产和生 活的需要 ，可以让学生自由发表意见和感想． 二、推进新课 活动 2：体验负数的引入的必要性 教师出示温度计： 安排三名同学进行如下活动：研究手中的温度计上刻度的确切含义 ，一名同学手持温度 计 ，一名同学说出其中三个刻度 ，一名同学在黑板上速记． 教师根据活动情况 ，如果学生不能引入符号表示 ，教师也可参与活动 ，逐步引入负数． 强 调： 0 既不是正数 ，也不是负数． 活动 3：分组活动 ，感受正负数的意义 各组派一名同学进行如下活动：按老师的指令表演 ，看哪一组获胜． 1．老师说出指令：向前 2 步 ， 向后 3 步 ， 向前－ 2 步 ， 向后－ 3 步 ，学生按老师的指令 表演． 2 ．各小组互相监督 ，派一名同学汇报完成的情况． 活动 4：深入理解正负数的意义 ，提高分析解决问题的能力 师投影展示问题 ， 讲解课本例题． 例： 1.一个月内 ，小明体重增加 2 千克 ，小华体重减少 1 千克 ，小强体重无变化 ， 写出 他们这个月的体重增长值． 2 ．某年 ，下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是： 美国减少 6.4% ， 德国增长 1.3% ， 法国减少 2.4% ， 英国减少 3.5% ， 意大利增长 0.2% ， 中国增长 7.5%. 写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率． 学生讨论后解决． 活动 5：练习与小结 练习：教材第 3 页练习． 小结：这堂课我们学习了哪些知识？你能说一说吗？ 活动 6：作业 习题 1.1 第 4 ，5， 6，8 题 精品文档 精品文档 本课是有理数的第一课时 ， 引入负数是数的范围的一次重要扩充 ， 学生头脑中关于数的 结构要做重大调整 (其实是一次知识的顺应过程 )，而负数相对于以前的数 ，对学生来说显得 更抽象 ， 因此 ，这个概念并不是一下就能建立的．为了接受这个新的数 ，就必须对原有的数 的结构进行整理。负数的产生主要是因为原有的数不够用了 ( 不能正确简洁地表示数量 ) ，书 本的例子或图片中出现的负数就是让学生去感受和体验这一点． 第 2 课时 正数、负数以及 0 的意义 进一步理解正、负数及 0 的意义 ， 熟练掌握正负数的表示方法 ，会用正、负数表示具有 相反意义的量． 重点 进一步理解正、负数及 0 表示的量的意义． 难点 理解负数及 0 表示的量的意义． 一、创设情境 ，复习引入 师：在会计的账目本上我们会看到这样一些数据 ，如