【精品】新部编版二年级语文下册第6课 千人糕PPT教学课件.pptx

第6课;课文情景图; 会认的字;; 一天，爸爸对孩子说:今天我们来吃千人糕吧。 爸爸，什么是千人糕?孩子好奇地问。 需要很多很多人才能做成的糕。爸爸回答。 孩子想:这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧? ; 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝，笑了:这就是平常吃的的米糕嘛!您给我买过。 爸爸说:是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎样做成的吗? 孩子说:是把大米磨成粉做的，还加了糖。 爸爸说:是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水…… ; 爸爸接着说:糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。 爸爸拿起面前的糕，说:你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说:爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊!;组词：（能力）（才能） 造句：?他动手能力很强。;wèi ;mǎi ;jù;gān;zhī;tián;cài;láo;的;;; 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。;;;3. 用画线的词语写句子。 （1）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 （2）这糕的确应该叫‘千人糕’啊！ ;4.仿写。 平常——平平常常 高兴——（ ） 仔细——（ ） （ ）——（ ） ;通过本节课的学习你有什么收获和体会？你还有什么困惑？ ;总结收获;2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？;1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.; 今 天 同 学 们 觉 得 整 堂 课 表 现 的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好， 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧！;