鹊桥仙教学课件.ppt

鹊 桥 仙 ——秦 观 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 ——元 缜 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 ——白居易 问世间情为何物，只教人生死相许。 ——元好问 中国民间四大爱情故事传说 白蛇传 孟姜女哭长城 梁山伯与祝英台 牛郎织女 《迢迢牵牛星》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 问世间情为何物？ 直教人生死相许。 看人间多少爱恨， 最让人回肠荡气 。 教学目标 1．了解作者的生平及其思想意识? 2．把握词中经典名句的文本含义及其延伸内涵???? 3.感悟作品的思想内涵，把握作者的感情 重点：理解词人表达的爱情观，并树立正确的爱情观 难点：在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词的鉴赏能力 作者简介： 秦观，北宋后期词人，字_____，又字_____，号_____，因政治上属于旧党，多次遭受打击，最后被贬到遥远的西南，死于放还途中。他长诗文，词更享有盛誉，被苏轼誉为“______”，有_____ 秦观为苏门四学士之一（其余三人是______________ ），词作受苏轼影响，也受与歌女交往的生活经历影响，内容多写男女情爱，亦有感伤身世之作，风调凄迷幽婉，清丽曲雅，属_______。 少游 太虚 淮海居士 屈宋之才 《淮海词》 黄庭坚、晁补之、张耒 婉约派 写作背景 这首词相传是秦观在为官之前，写给邻村一位名为娄琬的姑娘。可能命运的捉弄，他最终没有和这位青梅竹马的姑娘成亲，却被迫娶了一个自己并不爱的女子。 后来他们有短暂的相遇，离别之后的某个七夕，他写下了这首词，寄托对这女子的思念。 为咏牛郎、织女的爱情故事，以超人间的方式表现人间的悲欢离合，古已有之，但大部分因袭了“欢娱苦短”的传统主题，格调哀婉、凄楚，秦观的这首词既没有慨叹会少离多，也没有抒发脉脉的相思，却自出机抒，歌颂坚贞不渝、诚挚不欺的爱情。 　 又名《鹊桥仙令》、《金风玉露相逢曲》、《广寒秋》，双调56个字，上下片各两仄韵，一韵到底。句首两句要求对仗。 《鹊桥仙》原是为咏牛郎织女的爱情故事而创作的乐曲。后因欧阳修在填写此词时，词中有“鹊迎桥路接天津”一句，故名。 词牌解析 鹊 桥 仙 秦 观 纤云/弄巧,飞星/传恨，银汉/迢迢/暗度。 金风/玉露/一相逢，便胜却/人间/无数。 柔情/似/水，佳期/如/梦，忍顾/鹊桥/归路。两情/若是/久长时，又岂在/朝朝暮暮！ 朗 读 鹊桥仙 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ⑴纤云：轻盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。 ⑵飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。 ⑶银汉：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。 ⑷金风玉露：指秋风白露。李商隐《辛未七夕》：“恐是仙家好别离，故教迢递作佳期。由来碧落银河畔，可要金风玉露时。” ⑸忍顾：怎忍回视。 ⑹朝朝暮暮：指朝夕相聚。语出宋玉《高唐赋》。 秦观 上阕：相会鹊桥 下阕：鹊桥会别 词的上下两阕分别写什么？ 纤云弄巧， 飞星传恨， 银汉迢迢(tiao)暗度。 织女温婉动人 牛郎心情迫切 一弄巧、传恨：拟人 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 描绘相会时冰清玉洁的背景， 象征爱侣心灵的高尚纯洁， 和真挚(zhi)的爱情。 一相逢、人间无数：对比 品 上 阕 圣洁之至，恩爱之极 突出了相见之难 突出变换多姿，心灵手巧 指相思之苦、离别之恨 化景物为情思 柔情似水， 佳期如梦， 忍顾鹊桥归路？ 回头看，写尽离别的不忍、 依恋、惆怅。 对偶、比喻 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 使全词升华到新的思想高度 真情长存，不在朝暮真爱永恒，天涯比邻 千般不舍，万般凄楚 以虚拟实，亦真亦幻，情长梦短 化无形为有形 化短暂为永恒 品 下 阕 找出文中议论性的语句 金风玉露一相逢， 便胜却人间无数。 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮！ 一问：怎样理解“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”中“一”与“无数”的对比？ 一 无数 圣洁至极的灵魂之爱 朝欢暮乐的凡俗之爱 胜 二问：怎样理解两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 此句揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要彼此真城相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。 这两句议论色彩很浓，与上片的议论遥相呼应。这样上、下片同样结构，叙事和议论相间，从而形 成全篇连绵起伏的情致。这种恋爱观让这首词成为歌颂爱情的千古名句。 但是