高中历史选择性必修2 《经济与社会生活》第11课《近代以来的城市化进程》教学设计.docxVIP

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2021-04-21 发布于山东
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高中历史选择性必修2 《经济与社会生活》第11课《近代以来的城市化进程》教学设计.docx

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《近代以来的城市化进程》教学设计一．教学理念与目标（一）教学理念 1.指向学生历史学科核心素养的教学理念。 2.基于理解为先的逆向设计理念。（二）教学目标 1.运用时空定位，以英国为个案，分析19世纪—20世纪初英国城市化进程的状况（包括演进过程、演进中的问题及治理情况），并拉长时间、拓展空间，初步认识世界的城市化进程。 2.通过设置问题链，进行史料分析，对工业革命与城市化进程的关系、城市化进程中出现的问题与城市发展之间的关系作出合理的解释。 3.通过板书建构城市化与工业革命、城市化进程中的问题、城市发展等的联系，提高对城市化进程内在逻辑的解释水平，增强对城市家园建设与维护的责任感，培养