高中历史选择性必修1 《国家制度与社会管理》 第8课《近代西方的法律与教化》的教学PPT.pptxVIP

近代西方的法律和教化; 法律：就是国家按照统治阶级的利益和意志制定或认可、并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和，包括宪法、具体的法律（如刑法等）、法令、行政法规(新治安管理处罚条例)、条例、规章、判例、习惯法等各种成文法和不成文法。 法律属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法律的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。; 法律的渊源(法律形式):指那些来源不同(制定法与非制定法、???法机关制定与政府制定，等等)、因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式。; 作为一个法学术语，主要在以下三种语义上使用 1、历史渊源。即指引起特定法律规范产生的过去的行为、事件和法律。换句话说，法律的历史渊源是指特定法律规范与历史上出现过的行为、事件有什么联系,或从历史上某种法律中汲取了什么内容或受到什么样的影响。 2、理论渊源。即指特定法律规范(包括法律原则)的理论源泉。这些理论提出并论证了某种社会行为或法律原则的合理性，并得到掌握政权的阶级的普遍认同，成为特定法律规范(包括法律原则)的理论基础。 3、本质渊源。即从本质上说法律来源于什么。; 请大家认真阅读教材41页至42页第二段正文，以及附加的相关内容，归纳近代西方法律制度的渊源及发展情况。等一下，咱们找人起来汇报归纳的具体内容。;克里特岛石刻;近代西方法律制度的基本特征？;教化的哲学定义： 人进行作用于人的全部行为是为教化。 教化是高级动物的人进行到人的形式的人的行为的进行形式。人类进行的全部行为，无论这种行为是在什么情况或以什么形式发生，其本身都对人产生了各自的作用，这种作用表现在人的思想意识的改变，当人的某一行为在现实中与自然的赋予产生背离的时候，人就会在人的行为中得到教训，当人的行为与自然的赋予有了协调的关系时，人就会在人的行为里得到启发，只要是人的行为作用于人的本身，就有人的教化进行。