2015-2020年新课标全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表（完成 封面）.doc

2015-2020年新课标全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表 MGT整理 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 18 页 新课标全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表 新课标全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表 （2015-2020年) MGT整理 2020年10月 目 录 TOC \o 1-1 \h \u 1126 2020年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表 3 17707 2019年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表 8 1087 2018年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表 14 15820 2017年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表 19 31734 2016年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表 23 21364 2015年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表 28 2020年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表 题型 题号及范围 考点或试题要点 分值 考试能力要求 材料呈现方式 引导语或设问 难度 备注 选择题 24（中国古代思想） 秦汉角抵运动 4 获取信息，调用所学知识辨析历史现象 整理材料 据此可此，当时角抵 中 25（中国古代思想）史学素养） 唐代壁画“五台山图” 4 获取和解读信息，调用所学知识，阐释历史事实。 整理材料+图片 这一事例说明此类壁画 中 26（中国古代政治） 宋代科举制 4 调用所学知识，辨析历史现象。 整理材料 经此事后，宋代科举 易 27（中国古代经济） 明代官营手工业的削弱 4 获取和解读信息，阐释历史现象，认识本质。 整理材料 此现象持续增多，这反映了 中 28（近代中国经济） 列强扩大对华资本输出 4 获取和解读信息，阐释历史现象。 整理材料+表格 据图9可知，当时 中 29（近代中国政治） 国共十年对峙（共产党确定武装反抗国民党统治的方针） 4 获取和解读信息，认识历史现象。 整理材料 由此，中国共产党 中 30（近代中国政治） 抗日战争：抗日民族统一战线 4 获取和解读信息，阐释历史事实。 整理材料+表格 表1反映出当时边区 中 31（现代中国经济） 对外开放格局的初步形成， 对外开放的准备工作 4 调用所学知识，对比分析，辨别意图 整理材料 主要是为了讨论 中 32（世界古代政治） 雅典民主政治 4 获取和解读信息，调用所学知识，辨别历史现象。 整理材料 这一论述可以用于说明 难 33（世界近代思想文化） 文艺复兴：人文主义思想 4 获取和解读信息，调用所学知识，理解历史现象。 材料引用 这一主张 中 34（世界近代政治） 意志帝国君主立宪制的确立 4 获取和解读信息，调用所学知识。 整理材料 这一系列事件表明德国 中 35（世界现代思想文化） 美苏两极对峙格局下的交流与对抗并存 4 获取和解读信息，调用所学知识，阐释历史事实。 整理材料 这表明 中 非选择题 41（古代中国和现代中国）治理海河）古今对比 根据材料一并结合所学知识，概括清代治理永定河的措施及其效果。 10 获取和解读材料信息，调用所学知识，分析并认识历史事物、历史现象措施、效果、特点及其意义。 整理材料+引用材料 根据材料结合所学，概括措施和效果 中偏难 （2）根据材料并结合所学知识，分析新中国成立后治理海河的特点及其意义。 15 根据材料结合所学，分析特点及意义 42（世界现代经济、思想、政治：世界经济区域集团化：欧洲联盟） 根据材料并结合所学知识，从三列支柱中各选取一点，三点之间要有相互联系，展开论述（要求：明确列出三点，联系符合逻辑，史实准确，论述充分，表达清晰。） 12 获取和解读材料信息，调用所学知识，论证阐述观点。 整理材料 各选取一点，三点之间要有相互联系，展开论述 难 45（历史上重大改革回眸：王安石将兵法改革） （1）根据材料并结合所学知识，概括王安石实行将兵法的历史背景。 6 获取和解读信息，调用所学知识，分析得出结论 原始材料引述 根据材料并结合所学如识，概括历史背景 中 （2）根据材料并结合所学知识，评价王安石将兵法改革。 9 根据材料并结合所学知识，评价将兵法改革 中 46（20世纪的战争与和平） （1）根据材料，概述反战和平运动在20世纪二三十年代掀起高潮的主要表现。 8 获取和解读信息，调用所学知识，分析得出结论 原始材料引述 根据材料，概述主要表现 中 （2）根据材料并结合所学知识，简析20世纪二三十年代反战和平运动掀起高潮的原因及作用。 7 根据材料并结合所学知识，说明原因 中 48（中外历史人物评说） （1）根据材料并结合所学知识，概括三娘子能够推动明、蒙双方取得和平局面的原因。（8分） 8 获取和解读信息，调用所学知识，分析得出结论 原始材料引述 根据材料并结合