教育学教育学试卷（教育学）.doc

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 4 页 教育学教育学试卷（教育学） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、教育内容在学校中的具体表现形式是（　）。 2、在教与学的活动中，（　）是基本矛盾。 3、教育科学是以（　）为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。 4、贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有两个，它们是：（　）、（　）。 5、为了判断儿童的现实水平和潜在水平，前苏联教育家维果茨基提出了探寻儿童的“（　）”理论。 6、课外教育的特点是组织上的自愿性、（ ）、活动的自由性、形式的多样性。 7、教师的劳动价值在于：（ ）、文化价值、政治价值、经济价值。 8、教师的根本任务是（ ）。 9、《大教学论》的作者是（ ）。 A.卢梭 B.赫尔巴特 C.杜威 夸美纽斯10、青少年身心发展的（ ）决定着教育工作应该因材施教。 A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 不均衡性11、（ ）在人的身心发展中起主导作用。 A.社会 B.环境 C.遗传素质 教育12、通常认为智力的核心是（ ）。 A.观察能力 B.记忆能力 C.想象能力 思维能力13、在多种的教学组织形式中，（ ）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。 A.小组教学 B.道尔顿制 C.个别教学 课堂教学14、中小学教师在日常工作实践中发现教育问题，依靠教育专家、学者的帮助，在教育实践中展开研究，并以研究成果指导自身实践的研究方法是（　）。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 行动研究法15、双轨制 16、教育合力 17、简述学习和研究教育学的意义。 18、简述当代中小学教育改革的特点。 19、简述我国中小学常用的教学原则。 20、教师的任务是什么？ 21、谈谈你对德育过程基本特点的认识和理解。 22、结合自己的体会谈谈对教师劳动特点的理解。 23、教育方针教育方针 24、德育德育即思想品德教育 25、课外活动课外活动 26、教育科学教育科学 27、简述学校教育产生的条件是什么? 28、如何理解教育的经济功能? 29、从众 30、发散思维 31、杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。 32、教育的本质是（ ）。 33、我国封建社会的教育内容是（ ）、（ ）。 34、我国现阶段的教育方针是（ ）。 35、（ ）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。 36、1903年颁布的（ ），是中国最早实行的近代学制。 37、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（ ）相结合的学科。 38、义务教育，也叫（ ），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。 39、教育过程的基本矛盾是（ ）。 40、教学手段就是指教师和学生进行（ ）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。 41、现场教学和个别指导是中小学教学的（ ）。 42、教学工作的基本环节是备课、上课、（ ）、作业批改（　）四个环节组成。 43、学校德育工作的主要途径是（ ）渗透德育。 44、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。 45、为什么说教育对人的发展起主导作用？ 46、简述教育对发展生产力的作用？ 47、简述教师劳动的特点？ 48、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？ 49、什么是教学？教学的任务是什么？ 50、学习教育学有何意义？ 51、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？ 52、在教学中如何贯彻启发性原则？ 53、教育学作为一个学科独立的标志是＿＿＿＿。 54、教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和＿＿＿＿。 55、学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有＿＿＿＿价值。 56、1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》