高中生物人类对遗传物质的探索过程试卷（高中生物）_0.doc

试卷第 PAGE 51 页共 NUMPAGES 53 页 高中生物人类对遗传物质的探索过程试卷（高中生物） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（ ） A.①、④ B.②、④ C.①、⑤ ③、⑤2、下列关于科学实验及方法的叙述，不正确的是（ ） A.林德曼推断出能量传递呈递减的特点，运用了调查和系统分析法 B.萨顿提出基因在染色体上的假说，运用了类比推理的方法 C.格里菲思利用肺炎（双）球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法3、1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是（ ） A.用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA B.用35S标记噬菌体，侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中 C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供 该实验证明了DNA是主要的遗传物质4、以下有关遗传学实验的叙述正确的是（ ） A.摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上 B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验应用了放射性同位素标记技术 C.格里菲斯实验中肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质 赫尔希和蔡斯用含32P或35S的培养基培养T2噬菌体进行标记5、在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S和32P分别标记的是噬菌体的（ ） A.DN蛋白质 B.蛋白质.蛋白质 C.DNDNA 蛋白质.DNA6、下列关于肺炎双球菌的叙述，正确的是（ ） A.R型菌与加热杀死的S型菌混合转化成S型菌属于基因突变 B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异 C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质 高温处理过的S型菌蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应7、用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是（ ） A.离心时间过长，上清液中存在较重的大肠杆菌 B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 C.噬菌体侵染后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 32P标记的噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中8、如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒（TMV）遗传物质”的实验过程，由此可以判断（ ） A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中 C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程 RNA是TMV的主要遗传物质9、某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是（ ） A.35S标记的是噬菌体的DNA B.沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关 C.上清液a中放射性较强 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质10、蛋白质工程中，需要直接进行操作的对象是（ ） A.氨基酸结构 B.基因结构 C.肽链结构 蛋白质的空间结构11、对某一噬菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让上述标记的噬菌体去侵染上述标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法中不正确的是（ ） A.全部噬菌体都含有32P B.只有两个噬菌体含有32P C.全部噬菌体都含有15N 只有两个噬菌体含有15N12、噬菌体侵染细菌实验，直接和间接地证明了DNA（ ）①是生物体内的遗传物质②能进行自我复制，上下代保持连续性③能控制蛋白质的合成④是生物体内主要的遗传物质 A.①②③④ B.①②③ C.①② ①13、下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是（ ） A.用35S标记的噬菌体进行实验时，若沉淀物的放射性较大，可能是搅拌不充分所致 B.用32P标记的噬菌体进行实验时，若上清液的放射性较大，可能是保温时间过长所致 C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质和DNA完全分开 为获得含35S和32P