经济学说史教育经济学试卷（经济学说史）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 经济学说史教育经济学试卷（经济学说史） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（ ） A.经济分析法 B.教育研究法 C.经济计量和教育统计法 调查研究法2、直接导致西方教育经济学诞生的是（ ） A.人力资本理论 B.计量经济学 C.马克思主义经济理论 劳动生产理论3、衡量劳动力的价值，主要看（ ） A.劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小 B.劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小 C.劳动力l7、义务教育的资源配置应该由（ ） A.政府提供 B.市场经济机制配置 C.社会经济支持 政府和市场经济机制配置共同提供8、教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有（ ） A.周期性长特点 B.弹性大特点 C.间接性特点 长效性特点9、教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成（ ） A.教育基本建设经费 B.教育事业经费 C.社会消费基金 社会积累基金10、下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是（ ） A.社会总产值 B.财政总支出 C.国民收入增长的比例 人均国民生产总值11、衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和（ ） A.初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例 B.初等教育事业费占整个教育事业费的比例 C.义务教育投资在教育投资总量中的比例 国家财政用于教育支出占国民收入的比例12、计算学生的机会成本，一般开始于（ ） A.小学 B.初中 C.高中 大学13、教育成果质量指标的计算公式为（ ） A.人才费用质量系数 B.人才费用质量系数 C.年度教育事业费利用效率 年度教育事业费利用效率14、规模效益的好坏完全取决于（ ） A.教育资源的适当运用 B.教育资源的充分利用 C.投资与收益的比例 资源内部分配是否合理15、影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和（ ） A.劳动力熟练程度 B.劳动力能力 C.劳动力教育程度 劳动技术装备16、经济结构 17、教育投资 18、为什么说教育投资是人力资本的核心？ 19、简述教育供求矛盾调节的方式。 20、简述什么是合理的教育结构。 21、论述影响教育投资比例的因素。 22、论述我国教育规模的现状及对策。 23、世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是（ ） A.舒尔茨 B.斯特鲁米林 C.丹尼森 布劳格24、西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（ ） A.贝克尔《人力资本》 B.舒尔茨《人力资本投资》 C.斯特鲁米林《国民教育的经济意义》 沃尔什《人力资本观》25、认为教育经济学属于非生产领域的经济学的观点属于（ ） A.从属学科论 B.独立学科说 C.边缘学科说 交叉学科说26、以下不属于教育经济学是研究对象是（ ） A.教育领域的经济问题 B.教学规律 C.教育与经济的关系 教育的投入与产出、成本与效益27、首次进行较为系统和较为专门分析早期的教育经济思想是（ ） A.舒尔茨 B.斯特鲁米林 C.丹尼森 亚当.斯密28、“用之于人的教育投资，是最有效的投资，在所有资本中，最有价值的就是对人投资而形成的资本”。这是哪一位经济学家的观点？（ ） A.李斯特 B.萨伊 C.马歇尔 马克思29、“复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是（ ） A.贝克尔的人力资本理论 B.沃尔什的人力资本理论 C.马克思的劳动价值理论 韦锥的教育经济学思想30、舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（ ） A.20% B.25% C.28% D.33% 31、丹尼森于20世纪60年代初，运用因素分