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2.3.1 学习动机、学业情绪、自我调节学习策略和学业成绩的关系.pdf-郑兰琴-人民邮电出版社

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2.3.1 学习动机、学业情绪、自我调节学习策略和学业成绩的关系.pdf-郑兰琴-人民邮电出版社

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    34调节性学习技能的评价与干预研究加受益于眼动范例69。另外，国外学者开发了一个名为nStudy的软件系统来收集跟踪数据并返回学习分析结果来引导学习者的自我调节

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