任务二 寒暄和问候.pdf-赵敏 王辉-人民邮电出版社

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51项目三言谈礼仪1.简述交谈中应注意什么。2.如何做一个聪明的聆听者?训练目的:“交谈”技能训练。训练方法:将学生按每组4~6人分组。每组设计交际场景,在交际过程中要充分体现交谈的语言风格,

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