人教版一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法-整十数加、减整十数PPT课件.pptx

人教版部编版一年级数学下册 授课老师：xx 第6单元 100以内的加法和减法 一共有多少本？ 想一想：从图中可以知道哪些信息？能提出哪些问题？ 左边有10本书， 右边有20本书。 温故知新 他们在做什么呢？ 从图中你知道了什么呢？你能提出哪些数学问题？ 温故知新 先数数看。 为什么要10个10个地数呢？ 温故知新 左边有10本书， 右边有20本书。 思考：如何用算式表示一共有多少本？ 温故知新 10 + 20 = 温故知新 用加法计算，该怎么计算？ 方法1 借助小棒计算 10 + 20 = 30 （本） 答：一共有30本。 小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。 新知探究 方法2 借助计数器计算 10 + 20 = 30 （本） 答：一共有30本。 小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。 新知探究 方法3 10 + 20 = 30 （本） 1个十 2个十 3个十 小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。 新知探究 根据数的组成计算 答：一共有30本。 想一想：如果老师从这30本书中拿走20本，你能提出什么问题？ 还剩下多少本？ 新知探究 30－20= 思考：如何用算式表示还剩多少本？ 试着用刚才的方法计算一下吧！ 新知探究 30 - 20 = 10 （本） 答：还剩下10本。 方法1 借助小棒计算 交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。 新知探究 30 - 20 = 10 （本） 答：还剩下10本。 方法2 借助计数器计算 交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。 新知探究 3个十 2个十 1个十 30 - 20 = 10 （本） 方法3 交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。 新知探究 根据数的组成计算 答：还剩下10本。 40+20= 60-20= 60-40= 60 40 20 新知探究 看图列式计算。 7－3＝ 3＋2＝ 4＋5＝ 6－4＝ 30＋20＝ 40＋50＝ 60－40＝ 70－30＝ 5 9 2 4 50 90 20 40 3 3 2 2 4 5 4 5 6 4 6 4 3 3 7 7 我发现：整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。 新知探究 算一算，你有什么发现？ 6 - 4 = 7 - 3 = 2 70 - 30 = 20 4 40 课堂练习 快来用自己喜欢的方法算一算吧。 （1）买一副手套和一条围巾一共多少钱？ 课堂练习 答：买一副手套和一条围巾一共40元。 10+30=40（元） 50 - 30 = 20（元） 答：一顶帽子和一条围巾相差20元。 课堂练习 （2）一顶帽子和一条围巾相差多少钱？ 100 - 90 = 10（元） 50 + 10 = 60（元） 60 + 30 = 90（元） 课堂练习 （3）付给售货员100元，买上面三间商品，应找回多少钱？ 答：应找回10元 整十数加整十数算法： 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 整十数减整十数算法： 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 人教版部编版一年级数学下册 授课老师：xx 第6单元 100以内的加法和减法 课程结束