2020—2021学年部编版语文七年级下册第6课《老山界》课件（共32张PPT）.pptx

;;;;;;惊惶（ ） 酣然入梦 （ ） 峭壁（ ） 苛捐杂税（ ） 蜷（ ） 咀嚼（ ） 篱笆（ ） 闪烁（ ） 呜咽（ ） 骨碌（ ） 矗立（ ） 澎湃（ ） 悬崖（ ） 灌输（ ） 督促 （ ） ;一、整体感知;整体感知文章;1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？;;时间;第一部分(第1段)，点题，概括介绍老山界，点明山高路远，暗示翻越艰难。;;作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。但翻越老山界是一件很困难的事情。其“难”表现在哪些方面呢？;困难表现;二、自主精读，赏析语言; 瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，以为是反动军阀，因此男人躲藏起来。“照着习惯”说明反动军阀欺负百姓是惯有的事。; 她看到红军，先是非常“惊惶”；经过攀谈，她渐渐了解了红军；当红军战士讲到她的苦难时，她不由“哭”了。当红军送她粮食，她“欢喜”的接受了。; 说明红军不但是战斗队，也是宣传队、播种机，是为人民谋福利的军队，从而丰富了课文的中心。;; 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。; “奇观”，首先“奇”在火光与星光相接，“之”字从山脚到天上，景象壮观、浪漫；其次“奇”形象地写出山路的险峻陡峭，有成千上万的红军战士在攀登，不仅指眼前之景，更指向长征这一伟大业绩以及具有革命英雄主义精神的红军队伍。同时，人、夜色、火把、高山交织在一起组成瑰丽壮观的景色。 “奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。;5.景物描写：半夜醒来观赏夜景;;; 拟人的手法，嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人民的意愿。;7、难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。如何理解“笨重”的意思？;学做批注;;过老山界不久，毛泽东??下了一首词《十六字令》，对红军翻山越岭生动描述：;