2020—2021学年部编版语文七年级下册半期复习指导课件（共51张PPT）.pptx

七年级下前三单元复习指导;字音;字音;字形;字形;字形;字形;成语使用;成语使用;文言文阅读;1.划分朗读节奏（保持相对独立的意义，主谓之间要停顿，关联词前或后面要停顿） 2.文言词语释义（通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，结合上下文解释词语） 3.翻译句子（省略句、判断句、倒装句等） 4.找出关键词、关键句理解文意;文言文—《孙权劝学》;文言文—《孙权劝学》;文言文—《孙权劝学》;文言文—《孙权劝学》;文言文—《孙权劝学》;文言文—《孙权劝学》;文言文—《孙权劝学》;文??文—《木兰诗》;文言文—《木兰诗》;文言文—《木兰诗》;文言文—《木兰诗》;文言文—《卖油翁》;文言文—《卖油翁》;文言文—《卖油翁》;文言文—《卖油翁》; 善射 射 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 以此自矜 以 以我酌油知之 以钱覆其口 但手熟尔 尔安敢轻吾射 ; 善射 射 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 以此自矜 以 以我酌油知之 以钱覆其口 但手熟尔 尔安敢轻吾射 ;(1)课文主要写了 和 两个场面。;(1)作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 (2)从这个故事中你懂得了什么道理？;;古诗文默写;背默—上下句;背默—上下句;背默—理解性;花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(朱自清《春》) 这句话给你怎样的感受呢？你是不是好像闻到了沁人心脾的花香，看到了累累的果实？这种美好的想象在很大程度上要归功于加点的三个副词的使用。 副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用，表示程度、范围、时间、频率或语气等。常用的副词有：很、更、最、都、只、才、就、没、不、非常、已经、曾经、刚刚、立刻、马上、忽然、终于、大概、简直、难道等。 读一读下边《邓稼先》中的句子，看看其中的副词分别起怎样的作用。 (1)在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。(2)他只说了一句话：“我不能走。”;把书(送去) 向我(点头） 往那边(走) 沿河边(跑步) 从昨天(开始) 比前几天(热) 上面的短语你可能经常在说在用，你能说出它们语言结构上的特点吗？ 红色的词都是介词，它们都没有单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。以下是一些常用的介词： 自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，和、跟、把、比、在、关于，除了、同、对、向、往、朝……;(1)上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。(陆定一《老山界》) (2)别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。(臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》) (3)当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。(杨振宁《邓稼先》) 这些句子中红色的词，是起连接作用的连词。常见的连词有和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为等，用来表示并列、转折、选择、递进、条件、因果等关系。; 叹词;拟声词是模拟事物声音的词。如下面句中加点的词： (1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。(朱自清《春》) (2)我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。(李森祥《台阶》） (3)那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。(李森祥《台阶》) ;(1)在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。(端木蕻良《土地的誓言》) (2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》) 读这样的句子，你是不是觉得很通畅，有气势，有节奏，情感很强烈？这就是排比修辞手法带来的表达效果。 排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来。用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致；用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻。; 文学名著;【作者简介】老舍，原名舒庆