2016智慧实验室综合管理平台.docx

智慧实验室综合管理平台 智慧实验室综合管理平台 二〇一六年二月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1公司简介 4 2需求分析 4 3解决方案 5 3.1实践教学教务管理系统 6 3.1.1实验师资人员队伍管理 6 3.1.2教学大纲管理 6 3.1.3教学计划管理 6 3.1.4教学任务管理 7 3.1.5教学日历管理 7 3.1.6实验项目资源需求管理 7 3.1.7毕业设计管理 7 3.1.8实习实训管理 8 3.1.9系统自定义管理 9 3.2实验室项目建设管理系统 9 3.2.1项目申报管理 10 3.2.2中期检查 10 3.2.3结题评审 11 3.2.4项目入库 11 3.3资产管理系统 11 3.3.1设备管理 11 3.3.2耗材管理 12 3.3.3耗材决策支持 13 3.3.4三废管理 14 3.3.5危险物品管理 14 3.4实验室安全准入管理系统 14 3.4.1实验室安全教育学习模块 15 3.4.2实验室安全题库 15 3.4.3实验室安全教育考试模块 15 3.5实验室智能中控系统 15 智能中控系统物理应用拓补图 16 控制内容 16 4售后服务 17 4.1售后承诺 21 4.1.1技术文件提供 21 4.1.2产品质保 21 4.1.3服务响应时间 21 4.1.4服务方式 22 4.1.5培训计划 22 智慧实验室综合管理平台 追求卓越共享双赢023 PAGE 4 需求分析 现目前学校的实践教学教务管理工作仍然处于传统的手工登记统计阶段，对于教学数据缺乏一个现代化的统计查询手段，随着学校规模的不断扩大，实践教学教务的管理工作愈发繁重，单纯的增加管理人员已经无法很好的解决实践教学教务的管理问题；在实践教学教务管理过程中，教学大纲、教学计划、教学任务、教学日历等教务资料没有一个科学的管理方式。毕业设计管理方面，学生在做毕业设计时所涉及的老师、学生等人员众多，毕业设计过程中涉及的时间节点多，不易把控；尤其在学生的实习、实训环节，实习区域不同、实习内容不同，导致管理员更加难以把握学生的具体情况。 在实验室建设过程中，建设项目的申报、评审、论证、实施、验收需要科学的全程管控和数据资料保存。在实验室的日常使用过程中，实验室的安全、设备耗材的统筹、三废物品的处理也是让管理者头痛的问题。 基于此，要想满足现代实践教学管理改革的需要，必须借助信息化的手段来弥补目前我校传统管理手段中的不足。随着互联网技术的飞速发展，智慧实验室综合平台给学校的现代化教学管理模式提供了新的契机。 解决方案 集实习实践教学教务管理系统、实验室项目建设管理系统、资产管理系统、安全准入管理系统、智能中控系统于一体的智慧实验室管理平台突破了传统教务教学管理模式的局限性，利用信息化的科学管理模式把教务教学工作者从繁杂的日常工作中解脱出来。 智慧实验室综合管理平台功能框架图 3.1实践教学教务管理系统 3.1.1实验师资人员队伍管理 对实验室师资队伍信息进行管理，记录姓名、性别、出生年月、学科、学院、专业技术职务、文化程度、专家类别、国内/国外培训经历、发明专利、发表论文情况。 3.1.2教学大纲管理 课程的性质和任务、课程的教学目标、教学内容和基本要求、教学学时分配、课程说明及教学评价和考核办法、教学大纲的执行和检查。具备录入/导入功能、查询功能、大纲修改功能。 3.1.3教学计划管理 根据教学大纲，制定实验教学计划。通过系统可按照教学大纲的变化，实时改动教学计划。具备录入/导入功能、查询功能、计划修改功能。 3.1.4教学任务管理 根据制定的教学计划，对老师的实验教学任务进行安排。具备录入/导入功能、查询功能、任务修改功能。 3.1.5教学日历管理 对老师的实验教学日历进行管理。具备录入/导入功能、查询功能、修改功能。 3.1.6实验项目资源需求管理 根据学校教学计划开设的实验项目进行实验项目教学任务下达，资源需求配置：实验室预约、团队组成、耗材需求、设备需求，具备导入、查询、修改、统计等功能。 3.1.7毕业设计管理 对教师设置时间节点、学生选题、学生提交开题报告、教师批阅开题报告、学生提交论文、教师批阅论文、论文答辩、毕业设计数据、优秀毕业论文进行全面的管理。 毕业设计管理功能模块图 3.1.8实习实训管理 管理员导入教师信息、学生信息、实训单位信息，对他们各个表中的信息进行增加、删除、修改，以及初始化系统、开放/关闭实训报名等。学生可以报名，在实训的各个时间节点，学