（全国通用版）备战2021中考物理考点一遍过 考点13 压力和压强（含解析）.docx

考点13 压力和压强 考点解读 一、压力 （1）定义：物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 （2）方向：压力的方向是垂直物体表面并指向物体内部。 解读：压力并不都是由于重力引起的，也不一定与重力的方向相同。一般情况下，压力和重力大小并不相同，往墙上按图钉时压力与重力毫无关系，只有物体放到水平面上时，压力等于重力。 压力和重力的区别 区别 压力 重力 产生原因 相互接触的两个物体相互挤压而产生的 物体由于受到地球吸引而产生的 方向 垂直指向接触面（只有接触面为水平方向时，方向才竖直向下） 竖直向下 二、影响压力的作用效果的因素 压力的作用效果跟压力的大小和受力面积有关。受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 解读：压力的作用效果不但与压力的大小有关还与受力面积的大小有关，所以研究影响压力的作用效果的因素必须采用控制变量法。 三、压强 （1）定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 （2）定义式： （3）单位：（Pa） 1 Pa=1 N/m2 （4）压强和压力的区别：压强是表示压力作用效果的物理量，压力作用效果越明显，压强就越大。压力的大小与受力面积无关，而压强的大小等于单位面积上压力的大小，因此压强不但与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。 四、改变压强的方法 （1）增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。例如：压路机的轮子一般做的很重、锋利的刀口容易切东西。 （2）减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。例如：坦克上的履带。 解读：增大和减小压强，在实际生产生活中，有一定条件的限制，应根据实际情况来决定采用何种方法解决，如重型拖拉机安装有两条宽履带，原因是拖拉机本身很重，对地面的压力很大，要减小压强，不能减小压力，只能考虑增大受力面积的方法。 重点考向 考向一 压力 典例引领 （2020?海南）如图所示，小益用一块长方体金属块和一块海绵，探究影响压力作用效果的因素。实验现象说明，在________一定时，________，压力的作用效果越明显。 【参考答案】压力；受力面积越小。 【详细解析】三个图中，压力相同（都等于长方体金属块的重力），左图的受力面积小于中间图的受力面积，而中间图的受力面积小于右图的受力面积，从左向右海绵的凹陷程度逐渐变小，此实验可以说明：当海绵受到的压力不变时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。变式扩展 1．关于压力，下列说法正确的是 A．压力的施力物体一定是地球 B．压力的方向总是竖直向下 C．压力的大小，总是等于重力大小 D．压力与形变同时产生，同时消失 【答案】D 【解析】A、压力可以由重力引起，也可以与重力无关，如将物体压在竖直的墙面上，其压力与重力无关，故A错误；B、压力的方向总是垂直于物体的接触面，并不一定竖直向下，故B错误；C、只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力，不在水平面上的物体对支持面的压力小于物体所受的重力，故C错误；D、压力与形变同时产生，同时消失，故D正确；故选D。 2．（2020?滨州）如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：（1）实验中是通过比较海绵的________来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做________法。（2）通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与________的关系；通过比较图________和图________两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是________法。（3）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对________力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对________力。 【答案】（1）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著 （2）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 （3）压力大小 受力面积 【解析】（1）实验中是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是转换法。（2）乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小，比较甲、乙可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显，探究压力的作用效果与压力大小的关系。丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积大小，比较乙、丙探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是控制变量法。（3）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互作用力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力。故答案为：（1）凹陷程度；??转换；???（2）压力大小；