乌鲁木齐地区2021年高三年级第三次质量监测文科数学.pdfVIP

乌鲁木齐地区2021年高三年级第三次质量监测 文科数学 （问卷 ） （卷面分值：150分；考试时间：120分钟） 注意事项： 1．本试卷分为问卷 （4页）和答卷 （4页），答案务必书写在答卷 （或答题卡）的指定 位置上． 2．答题前，先将答卷密封线内的项目（或答题卡中的相关信息）填写清楚． 第I卷 （选择题 共60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题 目要求的． 1.已知集合 ， ，则集合 的真子集的个数为 A = {1,2,3,4} B = {2,4,6} AB A．3 B．4 C．7 D．8 π 2.下列函数中，周期为 的是 2 x x A．y sin B．y cos2x C．y tan D．y tan2x 2 2 z z- i 3.已知复数 的模为 ，则 的最小值为 2 A．1 B． 2 C． 3 D．2 4.下列说法错误的是 A． “若x¹ 3 ，则 2 ”的逆否命题是 “若 2 ，则x = 3” x - 2x- 3¹ 0 x - 2x- 3= 0 B． “ ， 2 ”的否定是 “ ， 2 ” xÎ R x - 2x- 3¹ 0 $x Î R x - 2x - 3= 0 0 0 0 x 3 2 C． “ ”是 “x - 2x- 3 0 ”的必要不充分条件 x -1 x 3 2 D． “ 或 ”是 “x - 2x- 3 0 ”的充要条件 5.比较甲、乙两名学生的数学学科素养的各项能力指标值 （满分5分，分值高者为优），绘制 如图所示的六维能力雷达图，例如图中甲的数学抽象指 标值为4，乙的数学抽象指标值为5，则下面叙述正确 的有几个 ①甲的逻辑推理能力指标值优于乙的逻辑推理能力指 标值 ②甲的数学建模能力指标值优于乙的数学建模能力指 标值 乌鲁木齐地区2021年高三年级第三次质量监测 数学文科试卷 （问卷） 第 页 （共4页）1 ③乙的六维能力指标值整体水平优于甲的六维能力指标值整体水平 ④甲的数学运算能力指标值优于乙的数学运算能力指标值 A．1 B．2 C．3 D．4 6.若函数f x 是定义在 上的偶函数，在 -¥,0 上是减函数，且f 2 =0 ，则使得f x 0 ( ) R ( ] ( ) ( ) 的 的取值范围是 x A．,2 B．2, C． ,2  2, D． 2,2       7.宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于 “松竹并生”的问题：松长五尺，竹长两尺，松日 自半，竹日自倍