部编版语文三年级下册古诗词三首优课课件.pptxVIP

1.古诗词三首;第一课时;绝句 （唐） 杜甫; 杜甫，字子美,自号少陵野老,是唐代伟大的现实主义诗人。 杜甫被世人尊为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”,他忧国忧民人格高尚,在中国古典诗歌中备受推崇影响深远。; 绝句二首 (唐)杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。;生字学习;;;;; “融”字左下部分不 能写成两笔短横。 “鸳鸯”两个字上半部分要写得略扁,把下半部分的“鸟”盖住。; ⑴迟日：春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。 ⑵泥融：这里指泥土湿软。 ⑶鸳鸯：一种鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。 ;迟日江山丽，春风花草香。;“丽、香”感受自然景物静态之美。;泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。; “飞、睡”两个词语体会鸟儿的动态之趣。; 景物:迟日、江山、春风、花草 。　 动物:燕子、鸳鸯。;; 诗中的景有动也有静,一定给我们留下了难忘的印象。那么通过这些事物感受到了春天大自然怎样的气息? ;课后总结;迟日 　 丽 花草 　 香 燕子 　 飞 鸳鸯 　 睡 ;第二课时;惠崇春江晚景 （宋）苏轼; 苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋著名文学家、书法家、画家。 ; 苏轼文纵横恣肆，诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”； 词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”； 散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。 苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。; 《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。 惠崇是北宋有名的僧人,能诗善画。; 惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。;生字学习;;;;; “芦、芽”两个字上半部分的“艹”要略宽于下半部分。;整体感知; （1）惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 （2）芦芽：芦苇的嫩芽。 （3）河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。 ;竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ;蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。; 借助课文的注释认识诗中描写的几种事物。;芦芽:芦苇的嫩芽。; 河豚:鱼,头近圆形,身体圆筒形,内脏有剧毒常生活在近海底层半咸水中,有时也进入淡水区。; 描绘了一幅江景早春图,从桃花、蒌蒿、芦芽等景物中感受到的。; 诗歌的最后一句是不是诗人从画中看到的? ; 假如你现在行走在这如画的江边,你内心会有怎样的感受? ;课后小结;桃花 　三两枝 鸭子 　知水暖 蒌蒿 　满地 芦芽 　短 河豚 　欲上 ;第三课时;三衢道中 （宋）曾几; 曾几，字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。曾几学识渊博，勤于政事。 ; 其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。 其诗风格清淡，词意明白，语言流爽轻快，形象也较为生动，内容多写个人日常生活，亦有抒写爱国抗金之作。著有《茶山集》; 三衢道中 (宋)曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 ;生字学习;;;; 三衢：即浙江衢州，境内有三衢山，所以又称“三衢”。 小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。 却：再，又。 阴：树荫。;梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ;绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。; 这首诗主要描写的是哪一个季节?; 在如此宁静的山路中,除了眼前所见的美景,你还听到了什么? ; 《三衢道中》这首诗写的是初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。全诗明快自然,极富有生活韵味。;板书设计;课后练习;二、比一比，再组词。;三、解释下列诗句中加点的字、词。;谢谢观看