《燕子》优课一等奖教学课件.pptxVIP

第二课时;互动课堂;乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴;斜飞 横掠 沾了一下;燕子 图; 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。;;;凑成了那样可爱的活泼的小燕子。; 一身 羽毛，一对 翅膀，加上 尾巴，凑成了那样____________小燕子。; 请大家小声读一读第二自然段，把图里的景物圈画出来。边读边想象画面，感受春天的的光彩夺目。; 轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。;雨; 用你自己的语言形容一下如毛的细雨由天上洒落的画面吧。; 如毛的细雨_________地落在_________的杏花上。;柳; 用你自己的语言形容一下千条万条柔柳的画面吧。;花;第九笔平撇压横中线，第十笔竖压竖中线。;赶集的人很多;;泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯;这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。;春天更有活力 更加光彩夺目;先记住春天美丽的景物; 这时候，那些 ，那么 的小燕子，也由 飞来，加入了这 的图画中，为春光 。; 小燕子在这美丽的春天里快乐地飞着。朗读课文第三、四自然段，边读边想象小燕子的飞行姿态，体会小燕子飞行时的迅捷、轻盈。;;; 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。;掠：速度快、灵活;; 让我们试着背一背第三自然段，体会一下燕子飞行时的轻盈迅捷吧！（课后第一题）; 小燕子玩累了，它们在电线杆上休息。朗读最后一个自然段，你能想象到小燕子休息时的状态吗？; 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。; “几痕”是说几根电线看上去很细，好像是几条细细的痕迹。; 燕子们飞累了，休息在电线杆上。嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线，几个小黑点，这是一幅多???（ ）的画面啊。 A.恬静 B.悠闲 C.热闹; 思考：课文最后一句“多么有趣的一幅图画呀！”表达了作者怎样的思想感情？;剪刀似的尾巴; 语文 三年级 下册;;主题概括; 一对_____________，一双___________，一身_________，加上___________，凑成了一只活泼可爱的小白兔。;拓展延伸;谢谢观看