外研版五年级英语下册《Module 3 Unit 2》精品教案教学设计优秀公开课.pdf

Module3 Unit2 Samatefourhamburgers 教学设计 科目版本 小学英语 （三年级起点）外研版 五年级下册 章 节 Module3 课 名 Module3Unit 2 Sam ate fourhamburgers. 学习目标 1. 能够听懂、会说，并初步运用词汇：dish,verymuch,tonight,gave 2. 能听懂、会说，并运用本课重点句型描述一日三餐：Sam atefourhamburgers. 教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图 1. Look at the picture and 1. Hello,boysandgirls.Welcometoour class.John answer T’squestions. had acat.Pleaselook atthepictureguess: 通过观察图片回答问题，听录 学生根据图片回答老师 What didthecat eat? 音回答问题的方式导入新课。 的问题。 展示图片，让学生观察图片，思考并回答老师的 提问。 2. Listen to the tape and 2. Thecat ate fish andmeat.Didheeat allthemeat 热身导入 answer T’squestions and fish?Doeshehave foodnow?Now,let’slistento 学生听录音，通过回答老 thetapeandfind out 师的提问理解文本内容。 John 的猫吃光了所有的鱼和肉了吗？它现在还 有食物吗？接下来，请听录音找出答案吧。 通过跟读训练，矫正学生的发 3. Readafter thevideo. 3. Now let’sreadafter thevideo. 音。 学生跟读动画。 我们一起观看动画并跟读吧。 1. Watch thevideoand 1. Amywrotealetter toDaming.What did she say? Let’swatch thevideoandfindout. answer T’squestions. 学生观看动画，了解文章 通过动画引入新知，能够初步 Amy 给大明写了封信，信中是什么内容呢，让 大意。 听懂对话大意。 我们一起去动画中寻找答案吧！ 2. Listen andtick “True”or 2. Playthemp3for studentsandletthemtick “True” “False”. or “False”.Then check theanswers. 听