《题西林壁》优课一等奖教学课件.pdfVIP

9 题西林壁 [宋] 苏轼 古诗诵读 有感情地诵读古诗，读出节奏，读准字音。 题西林壁 shì [宋] 苏轼 横看 / 成岭 / 侧成峰 , 远近 / 高低/ 各不同。 yuán 不识 / 庐山 / 真面目 , 只缘 / 身在/ 此山中。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 写景 诗意： 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭，从侧 面看，庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、 低处看庐山，庐山呈现出各种不同的面貌。 思考：诗人是从哪几个角度、处在什 么位置看庐山的？从中你能得到什么启示 ？ 角度： 正面 侧面 位置： 远 高 近 低 启示：从不同的角度观察事物，看到的结 果也会不同。 横看 侧看 远看 近看 抬 头 仰 望 低头俯视 明理 不识庐山真面目， 因果倒装句 只缘身在此山中。 诗意： （我之所以）认不清 庐山的本来面目，是因为 自己身在这层峦叠翠的深 山之中（视野太狭窄了）。 思考：怎样才能看清庐山 的真面目？这两句诗蕴含着怎 样的人生哲理？ 只有身在庐山之外，从高 处鸟瞰，才能看清庐山的真面 目。这两句诗蕴含的哲理是： 要客观、全面地观察、认识事 物，不要被局部现象所迷惑。正如俗语所说： “当局者迷，旁观者清。” 结构梳理 横看——成岭 写景 侧看——成峰 变幻 蕴 赞 题 莫测 藏 美 西 远近高低——不同 深 庐 林 刻 山 壁 不识——真面目 哲 奇 明理 只缘——此山中 寄意深远 理 景 作业布置： • 1.根据古诗画一幅画。 • 2.找一找其他描写庐山的古诗抄写下来。 谢谢观看，欢迎批评指正！