《 怎样写好游记？》优课一等奖课件.pdfVIP

义务教育教科书部编版语文四 年级下册 《 怎样写好游记？》 • 游记 • 指记述游览经历的文章。具体地说，就 是记录我们在游览时的所见、所闻、所 感。 • 所见：自然景物或者人文景观，如亭台 楼阁、树木花草，山水等。 • 所闻：指神话传说、历史典故、名人故 事、风土人情等。 • 所感：自己的感受。 怎样才能写好游记呢 ？ 写作讲解 Ø 开头 • 开头要交代清楚时间、地点和人物。 • 如《走进丽江》的开头“丽江，是一 片神奇而美丽的土地”“七月下旬， 我走进了丽江古城” • 如 《记金华的双龙洞》：“4月14 日， 我在浙江金华，游北山 双龙洞。” 写作讲解 Ø 结尾 • 1.结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。 • 如：“月色融融的晚上，漫步古城的小街，看 着水中闪闪烁烁的灯光倒映，听着与远处传 来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这 里的一切深深陶醉吗？”这样写的文章有头 有尾，就可以看出在写作时作者倾注了自己 的思想感情。 写作讲解 Ø 主体部分 • 1、按游览的顺序描写景物。游览的顺 序就是文章的顺序。 • 写作时，要在认真观察和记忆游览 基础上，按照见到的景物的次序来写 所看到的景物。这样才能做到条理清 楚、自然、明白，不至于杂乱。观察 景物，通常有两种方法。 • 一、定点观察法。如 《桂林山水甲天下》作者按照定点 方法写了桂林的水，再写桂林的山。 例文欣赏 • 我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从 没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉 不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石 ;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激 起微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到，船在前进， 岸在后移。 • 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从 没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地 而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列,形 态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋， 色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就会栽倒下来。 • 如果景物发生了变化，可以按照变化的 顺序来写。如16课《海上日出》的第 2~3 自然段就是按照早晨太阳变化的顺 序来写的。 • 二、移步观察法。又叫移步换位法，就是 随着脚步的移动变换位置，一处一处地进 行观察。选好了观察点，就是确定好了写 的顺序。 • 如 《记金华的双龙洞》的作者就是按照移 步观察法完成了这篇游记： 写作讲解 Ø 主体部分 • 2、抓住游览重点，详写过程。（抓住 景物的特点，描写具体。） • 一次参观游览活动，看到的景物很多， 我们不能记“流水账” 。要把看到 景物中印象较深 具体写下来。 • 如 《记金华的双龙洞》就是重点写了 外洞和内洞之间的孔隙。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方 孔隙流出。虽说是孔隙， 可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适再没法容 第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里 边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇 心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不 贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左 右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准 会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 内洞一团漆黑， 什么都看不见。工人