J-4 家教总结参考.docVIP

幼儿园2018学年第一学期 小四班家长工作学期小结 教师： 总体家长工作发展概述： 家长工作是我们教育的一个重要部分，通过与家长的沟通与交流，我班大部分家长能正确理解家园合作的含义，并初步达成互相理解、互相支持、互相配合的良好氛围，形成家园互动共同促进幼儿的身心发展。回想这学期的点点滴滴，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。每次活动家长们都积极参加各种家教活动。家长们都很支持我们的工作，本学期他们更喜欢与我们三分钟面对面交流和电话沟通交流，及时了解孩子们的情况。这学期我们的家教活动是比较丰富的，家长们在活动中增长了不少育儿知识，我们老师也在活动中了解了家长的一些需求，家园配合情况还是比较默契的。 家长工作回顾： 一、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。 1、对新入园的幼儿进行家访，通过这次上门家访，我们将 幼儿园的情况及本学期的 教育教学目标告知家长，并从中了解 幼儿在家的生活习惯和兴趣爱好。这样不仅能消除家长对 幼儿园、对老师的顾虑，还能够消除 幼儿对入园及老师的恐惧感。而我们也从家访中掌握了 幼儿的大量信息，使得今后的 教育教学更有针对性。 2、本学期我们在开学初向家长召开了新学期家长会，通过家长会让家长能够了解本学期本班的班级计划，幼儿现状、及时了解幼儿在园表现及发展情况和需要家长了解的情况，在会上不仅是老师向家长们介绍宝宝的在园生活情况和学习情况，家长们也很积极主动的与老师交流宝宝在家时父母遇上的难以处理的问题，如：吃饭不如在园吃的好等问题，会上老师还向家长们介绍了小班幼儿的年龄特征，让家长明确了该年龄阶段的幼儿需要达到的能力程度，同时对于我园开展的课程做了详细的介绍，针对目前我们开展的活动中一些需要家长们配合的事项，有些家长还仔细地做了笔记，态度很是认真。经过这次家长会，老师和爸爸妈妈们交流了想法，在很多教育方式上达成了一致。 二、加强家园联系，提高家长的主动性，积极参与幼儿园的一切集体活动，乐于配合教师的教学活动。 1、通过英语联系册、任务包、家园窗等途径，我们主动地向家长反映宝宝在园的一日活动情况和学习情况，同时家长也向我们提供了宝宝在家的表现情况，这样有利于有针对性地开展家园共育活动，促进 幼儿的健康成长。 2、我们在10月份组织家长和小朋友一起到野生动物园进行了秋游亲子活动，我们的家长和孩子们都玩得很开心。不仅为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。此外为了提高家长的主动性，乐于配合教师的教学活动，积极参与一些与主题相关的活动。 3、我们还根据家长的需求及幼儿年龄特点向家长们开展了家教沙龙活动——《秋冬季节如何预防感冒》讲座，大部分的家长能及时调整好工作时间尽量抽空来听讲座，家长对讲座的内容较感兴趣也较满意。 4、在1月份我们向家长开放了半日活动的观摩，举行了外教展示活动和亲子体育游戏活动。这次活动透明地将 幼儿英语学习展现在家长面前，验收了开学一个阶段的成果，并且让家长更了解自己孩子在园的表现情况。通过了这次的活动，我们很多家长反映，孩子在这样的环境中学英语他们很放心。 存在的 不足 家教工作是个持续的过程，需要我们不断努力、不断积累。为了我们班级孩子身心健康成长这一共同目标，我们在今后的工作中还将进一步完善： 1、提高家园窗的利用：家园窗虽然存在，但是家长的关注度不高，意识还不强。 2、个别幼儿多为老人接送，与父母交流机会较少，不能实现很好的互动。 3、家长更希望得到更多更具体的育儿指导，我们这方面提供的时间和机会 不够多。 下学期工作设想 今后不断研究探索，不断改进和完善，使家庭教育的指导真正符合家长需要，使家庭教育水平和效果不断提高；从家长需求入手，进一步修订为家长服务项目，加大宣传力度，使家长更了解我园工作，支持我们的工作，重新和完善我们的家教课题。 1、充分利用家长接送的时间与家长保持密切的联系。 2、通过家园携手之窗和网络，让家长了解我们每个主题开展的动态和要求，通过沟通了解幼儿在园的一日生活、游戏、学习情况。 3、提高自身专业知识经验：现在的家长文化层次越来越高，他们的问题需要专业性的建议。 2019年1月