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感觉统合训练教学设计
训练内容
俯卧滑板滑行
训练学生
启智二年级
训练课型
新授课
训练课时
一课时
训练领域
训练学生的前庭觉、触觉、本体感、固有平衡觉以及身体协调能力。
训练器材
滑梯 滑板、沙包、跳床、、平衡木 套圈 录音机
训练方法
示范法 讲解法 游戏教学法 个别辅助法 练习法
训练地点
4楼多功能感统康复训练室
学生情况
1、身体双侧协调性差；
2、注意力分散、情绪化现象严重；
3、自控力差，部分学生多动、冲动、有攻击性。
训练思路
根据感统训练理论，本节课的训练设计是通过俯卧滑板滑行对前庭觉的强烈刺激，加上脊髓和四肢的运动所产生的本体感，
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