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课题:常见的病句类型及修改方法
难点名称:用修改符号修改病句
1
目录
CONTENTS
导入 知识讲解 课堂练习 小结
2
导入 根据实际需要新增页
常见病句类型及修改方法
—— 用修改符号修改病句
阿克苏市第四小学 李勤
3
知识讲解 常用修改符号
难点突破 增:
换:
删:
调:
我的 “药方”
• 增成分残缺
• 删重复累赘 前后矛盾
• 调词序颠倒
• 换用词不当 常识性错误
词语搭配不当
修改病句的步骤
• 口诀:
• 一读、二找、三改、四检查
• ①读通句子,弄清原句的意思。
• ②找出句子的病因。
• ③对症下药。
• ④检查。
修改的原则:
• 1.保持原意
• 2.改动要少
• 3.方法要巧
常见病句类型及举例
• 1、成分残缺
• 例:我们的学校。
• 是我们的语文老师。
她
• 练习1:为了班集体,做了很多好事。
• 练习2:我们班的小明同学,主动承担
的重任
起了图书管理员。
9
●2、用词不当
●例:我们要热爱花草树木。
果断
练习1:他做事很冷静、武断。
唯一
练习2 :我国有世界上没有的万里长城。
• 3、前后矛盾
• 例:他的作业都做完了,只剩下最后一题
没算出来。
练习1.我估计他这道题目肯定做错了。
练习2.下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而
出。
• 4 、重复累赘
• 例:这道题最后终于被他解答出来了。
• 练习1.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣
布了明天去春游的好消息。
练习1.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣
布了明天去春游的好消息。
练习2.几乎所有的孩子全部都喜欢到花园玩。
练习2.几乎所有的孩子全部都喜欢到花园里玩。
• 5、词语搭配不当
• 例:我的家乡是上海人。
即使 也
练习1.如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
练习2.在联欢会上,我们听到悦耳的歌声
,看到优美的
和舞蹈。
6、词序颠倒
例:英语对我很感兴趣,我很喜欢它。
练习1:我们通过并讨论了中队计划。
练习2:我对爷爷是那么疼爱。
7 、常识性错误
例:春天,湖里的荷花开了。
金黄
练习1:稻子
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