中考语文《古诗文总复习》复习课件.pptVIP

先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * （续表） 共同点 代表文句 分析阐述 奇特 想象 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （《观沧海》） 都借想象表达抱负，《观沧海》借日月、星汉的奇特想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概。《渔家傲》用神奇的想 象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 《庄子》以雄奇的想象，塑造了一个硕大无比、力大无穷、 志存高远、善借大风的大鹏形象。 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 （《渔家傲·天接云涛连晓雾》） 北冥有鱼……亦若是则已矣。 （《〈庄子〉一则》） （续表） 共同点 代表文句 分析阐述 奇特 想象 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （《夜雨寄北》） 都借想象表达情感。《夜雨寄北》通过想象他日团聚的情景， 表达相思之情。《桃花源记》虚构了一个男耕女织、老幼 皆安、邻里热情的桃花源，表达了对美好生活的向往。 “其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”“便要还家，设酒杀鸡作食。” （《桃花源记》） （续表） 共同点 代表文句 分析阐述 寓理 于景 （事） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （《登飞来峰》） 借登高望远的感受，用“浮云”比喻眼前的困难、障碍， 表达只有站得高，才能看得远的哲理。 天下之事，但知其一，不知其