中考语文《句子排序、修辞、仿写》复习课件.pptVIP

针对训练 1.阅读下列文段，按要求完成下面的题目。 苍茫大地，芸芸众生，因为有了盼望，柔弱的臂膀才变得更加坚强；因为有 了盼望，婆娑的泪眼才放出坚毅的光芒；因为有了盼望，脚下的道路越走越长， 越走越宽广。盼望是“临行密密缝，意恐迟迟归”的慈母情怀；盼望是“众里寻 他千百度”的望眼欲穿；盼望是“明月何时照我还”的归心似箭。 （1）请写出语段中使用的两种修辞手法：排比、引用（或比喻）。 （2）仿照语段画线的内容，另写一句话。盼望是“但愿人长久，千里共婵娟”的 手足之情。 “但愿人长久，千里共婵娟”的 排比 引用（或比喻） 手足之情 2. [2020连云港］阅读下面一段文字，完成下面的题目。 行走，是与自己相遇的途径。亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的 课程，让我们走向丰饶和充盈。行走，让人生更精彩。孔子周游列国，只言片 语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷； ， ； 陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的 人生绚丽多姿。 请仿照前后句，在横线处续写句子。 要求：意义连贯，结构一致。 答案示例一：李白江边送友，孤帆远影牵出依依别情 答案示例二：东坡夜游古寺，月色柏影驱散贬谪之闷 答案示例三：龚自珍黯然离京，片片落红化作多情春泥 3. [2020金华］阅读《海浪》的节选部分，仿照诗句，续写一节诗。要求内容贴切， 结构相似。 海 浪 海浪是娃娃 手牵手，笑着， 一起跑过来。 海浪是橡皮擦， 把沙上的字， 都擦去了。 海浪是橡皮擦， 海浪是橡皮擦， 海浪是橡皮擦， 答案示例：海浪是小马虎， 把美丽的贝壳， 忘在了沙滩上。 4. 将情思融入景物之中，景物就成了意象。请从备选景物中任选一个，参照示例， 写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。 示例：月——月，一条银色的扁担。这端挑着天涯，那端挑着故乡。 备选景物：落叶 大海 夕阳 答案示例一：落叶——落叶在空中飞旋着，即是生命的最后一刻，也要舞出生 命的极致。 答案示例二：大海——海面翻腾奔涌，潮起潮落，而心之深处一片宁静。 答案示例三：夕阳——夕阳吻着山峦的额，迟迟不肯坠落。 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * * * * * * * * * * 先讲解年代尺，后概述时代特征 * * * * 滚动迁移 · 语文 滚动迁移 · 语文 滚动迁移 · 语文 滚动迁移 · 语文 滚动迁移 · 语文 滚动迁移 · 语文 滚动迁移 · 语文 滚动迁移 · 语文 滚动迁移 · 语文 滚动迁移 · 语文 滚动迁移 · 语文 句子排序、修辞、仿写 考点一 句子排序 句子排序的 技法 辨文体，抓中心 抓要害， 定首尾 理逻辑，定步骤 记叙段 时间——空间／事情的起因、经过、结果 议论段 提出观点——具体论述——得出结论 说明段 说明对象——说明内容——总结 先抓中心句再定首尾句 理清语句内在逻辑借助关联词，确定步骤顺序 针对训练 C C 解析：②是总起句；①承接第②句；③论述经历痛苦之后的成长；④与“人生也因 此美丽”一起构成总结句。 A D A 考点二 修辞 修辞类型 1. 比喻与比拟 （教材七下P5、P9） 修辞 定义 例句 作用 比喻 明喻 本体（被比喻的事物）和喻体（用来做比喻的事物）之间用“像”“好像”“仿佛”“如同”“……似的”等比喻词连接。 春天（本体）像（比喻词）小姑娘（喻体）， 花枝招展的，笑着，走着。 （朱自清《春》） 将平淡、深奥、抽象的文字变得生动、易懂、具体，富有感染力。 暗喻 本体和喻体之