《猫》公开课教学一等奖课件.pdfVIP

猫：哺乳动物，面部略 圆，躯干长，耳壳短小， 眼大，瞳孔随光线强弱 而缩小放大，四肢较短， 掌部有肉质的垫，行动 敏捷，善跳跃，能捕鼠， 毛柔软，有黑、白、黄、 灰褐等色。 13 猫 一、学习第一部分 1.朗读课文1到4 自然段，找出第一部分 的重点句。 猫的性格实在有些古怪 2.猫的古怪性格表现在哪些地方？ 既老实 又贪玩 虽贪玩却尽职 ； 高兴时比谁都温柔 可亲 不高兴时，无论谁说多少好话，它也一声不 出 ； 既胆小又勇敢。 ？ 猫的“老实”表现在那些地方 ？ 老实 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个 · · · 暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也 不过问。 ？ 课文中是怎么样描写猫的“贪玩”的 ？ 贪玩 可是，它决定要出去玩玩，就会出 走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不 肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不 怎么会一天一夜不回家呢？ ？ 猫的尽职又表现在什么地方？ 尽职 可是，它听到老鼠的一点响动， 又是多么尽职。它屏息凝视，一连几个 钟头，非把老鼠等出来不可 ！ ？ 为什么从“屏息凝视”“非……不可”这些 词句中可以看出猫是“尽职”的？ 从“屏息凝视”可以看出猫抓老鼠时专注的神情，从“ 非…..不可”可以看出猫等不到老鼠决不罢休的决心。 ？ 猫高兴时给人的感觉是什么样的？ （ 温柔可亲） 课文是怎样从猫的动作和叫声两方面写猫 的“温柔可亲” 的? （ 蹭 跳 叫唤 咕噜咕噜） 第三自然段出现“几朵小梅花 ”指的是什么? 这里指作者把猫的脚印比作“小梅 花”,可见作者是多么喜爱猫。 ？ 默读第4 自然段，想想猫除了古怪性 格还表现在什么地方? （胆小与勇敢） 二、学习第二部分 1.第二部与第一部分是怎么连接的？哪一 个词最重要?为什么？ 过渡句来衔接：“满月的小猫们就更好玩了” “更”字表明作者爱猫，尤其爱年幼的猫 默读课文，看看课文围绕小猫的“可爱”写 了哪些内容？ （小猫玩妈妈的尾巴、 鸡毛、 摔跟头、打秋千？) 作者对小猫怀有什么 感情?从哪些词语可以看 出？ 对小猫的喜爱之情， 表 现在 绝不会责打它们 生气 勃勃 天真可爱 猫的性格古怪，主要表现在：它既 ( ) 老实 贪玩 又（ ），既贪玩又 （ ）;既胆小又 尽职 勇 猛 （ ）；高兴时，( )，不高兴时， 温柔可亲 （ ）。 一声不出 作者对猫的喜爱之情 谢谢！ 谢谢观赏 人 爱 猫 ， 猫 亲 人