- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费20金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
贝贝佳欧莱幼儿园2018学年第一学期
从实施中看集体教学活动有效的回应课例反思
班级: 小四班
反思者:
反思日期:2018年9月29日
活动名称: 《特殊的电话号码》
我预设的活动目标:
1.了解110,120,119这三种特殊的电话号码及它们的作用。
2.培养幼儿初步的自我保护意识。
我运用的回应策略:
片段一:追问式回应
片段二:追问式回应、修补式回应
实施中我观察到现象
回应片断:
片段一:
活动背景:教师引导幼儿说出“救护车”时发生的
一段对话。
师:小
文档评论(0)