J4 周日计划 小班上 第13周.docVIP

幼儿园2018学年第一学期 一日活动设计 第 13 周 5月 13 日 周一 名称 计划 生活 活动名称：小苗快长高 预设目标： 1、培养幼儿做事有责任感。 活动过程： 1. 出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。 2. 请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。 3. 教师提问： 小种子需要什么才能长大？ 如果你来照顾它，你会怎么做？ 4. 建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子的外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。 5. 待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。 6. 请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。 教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。 运动 户外活动：拉力器、软飞盘 预设目标：1、利用上肢力量拉拉力器，锻炼手臂的力量。 2、学习软飞盘的投掷方式 活动过程： 活动过程： 1、教师集体热身。 2、教师演示软胶拉力器和软飞盘的玩法，请个别幼儿示范。 3、幼儿分组活动。 4、集中讨论：怎样才能拉开软胶拉力器？怎样才能把飞盘扔得更远？ 5、幼儿再次探索拉、扔的方法。 6、集体游戏：飞盘飞起来 游戏玩法：请小朋友站在同一条线上，一起扔飞盘，看谁扔的最远。 7、放松：柳树妈妈，让幼儿模仿柳树的摇摆，放松手臂。 8、幼儿保育：关注出汗多的幼儿，提醒幼儿及时擦汗并注意休息。 角色 游戏 角色游戏名称：小花坊 材料准备：盆景、喷水壶等 观察要点： 观察幼儿能否做到细心照顾盆景，为植物浇水、施肥。 名称 计划 学习 活动名称：鸡蛋的秘密 活动目标： 1、通过旋转速度区别生鸡蛋和熟鸡蛋，并乐于探索鸡蛋的平衡； 2、初步尝试做鸡蛋羹的基本方法，提高动手操作能力。 活动准备： 生、熟鸡蛋、碗、打蛋器、盐、油、热水、盘子、红、黄色贴纸。 活动过程： 一、 旋转蛋宝宝 1、 引入主题，激发幼儿兴趣 过渡：今天，我们班级里来了两个好朋友来做客哦！让我们一起来猜一猜他们是谁吧？尖尖脑袋圆圆肚，母鸡身体藏着多。咯嗒咯嗒屁股落，孵出小鸡真可爱。小朋友们，你们猜出来是什么了嘛？对啦！他们就是鸡蛋！ 这两个蛋宝宝呀一个是生鸡蛋，一个是熟鸡蛋，我们可以通过转动鸡蛋后用手去按一下来看谁是立刻停下来的，谁是继续转的，以此来区别谁是生鸡蛋，谁是熟鸡蛋。现在就请两位小朋友分别帮他们转一转，接下来请你们猜一猜到底哪个颜色贴纸的鸡蛋是生的，那个贴纸颜色的鸡蛋是熟的呢？ 教师小结：生蛋的蛋黄和蛋清是流动的，所以在转动时按一下后继续转；熟蛋的蛋黄和蛋白是凝固在一起的，所以在转动时按一下后会停下来。 二、美味鸡蛋羹 制作鸡蛋羹： 第一步：将清洗干净的鸡蛋敲碎中间对掰使蛋清和蛋黄留于碗中备用； 第二步：将鸡蛋打散，尽量打得散一些； 第三步: 加上鸡蛋液1.5倍的温开水和适量的盐。 （注意一定要是温开水。不要太热，继续搅打几下）； 第四步：用滤网过滤一下。为了滤掉没有打散的蛋清和泡沫。 这样蒸出来的蛋才滑嫩，在蛋液上点缀切好的小花形胡萝卜。 最后，老师将准备好的鸡蛋液放入微波炉加热蒸。蒸熟后幼儿品尝，体验自己动手的快乐。 户外 游戏 游戏名称：大峡谷 游戏目标：1、锻炼小朋友的反应能力。 2、明白遇到困难要学会想办法克服。 游戏玩法： 两位老师分别站在起点和终点，双手各扯着一块溜溜布，然后变成一个大峡谷，幼儿从大峡谷（两张溜溜布中间）中穿过，再跳跃过障碍物，躲避机关（溜溜布抬起时小朋友可继续前行，放下时，小朋友则停止前行），最后顺利穿越大峡谷。 一日活动设计 第 13 周 5月 14 日 周二 名称 计划 生活 活动名称：我家在哪里 预设目标：能记住家庭住址，或家附近的明显标志、乘车路线。 活动过程： 一、引起兴趣 　 师：小朋友和老师都有自己的家，那你们的家住在哪里呢？老师先来介绍一下自己的家。我家住在00路00小区00幢00层00室 　　 师：现在，请小朋友自己来介绍一下，我请小朋友来介绍一下。　　 二、说说我家在哪里 　　 1、怎么来 　　 师：老师要去你家该怎么去呢？坐什么车啊？ 　　 2、怎么找 　　 师：哦，老师知道坐什么车可以到哪个小朋友的家。那老师下了车该怎么走呢？旁边有什么建筑物啊。 　　 三、找一找 　　 老师：老师现在能找到你们的家了，可是小红啊