J-4 日计划 小班下 第17周.docVIP

幼儿园2018学年第二学期 一日活动设计 第 17 周 6月 10日 周一 名称 计划 生活 活动名称：多实践 预设目标：培养幼儿努力实践的意识，知道努力实践后才会成功。　 活动过程： 一、故事导入《小马过河》 提问（1）：故事中的小马要去做什么？ 提问（2）：途中遇到了什么困难？ 提问（3）：小马回到家中把事情说给了妈妈听，妈妈有让它放弃吗？ 讨论 小朋友遇到困难的时候是怎么做的？ 我们是否要向小马学习呢？ 小结：我们遇到困难不要害怕，要敢于尝试，通过自己的努力取得的成功，那份成就感是很棒的。 运动 户外活动：投掷（一）彩色飞盘、沙包 预设目标： 1、尝试软飞盘的不同玩法。 2、体验软飞盘游戏带来的快乐。 活动过程： 1、教师幼儿集体热身：小兔砰砰跳 2、幼儿分组，并自由探索飞盘的玩法。 3、集中讨论：请个别幼儿示范不同的新玩法。 4、幼儿再次尝试并探索新玩法。 5、集体游戏：飞盘回家 农田里，小动物们种的蔬菜熟了，我们要帮助他们把它运回家，借助我们的工具——飞盘把它运回家，看哪组运得多。 6、放松活动——（外星人） 7、幼儿保育：给幼儿擦汗，个别体弱幼儿适当休息。 角色 游戏 角色游戏名称：烧烤店 材料准备：餐具，烤炉、各类食材 观察要点：服务人员是否可以有礼貌的招呼自己的小客人，游戏结束后要把玩具送回家。 名称 计划 学习 活动名称：美味“蜘蛛侠” 活动目标： 使幼儿乐于利用水果来做DIY动物造型，激发幼儿好奇心和求知欲。 培养幼儿动手操作能力，在实践中锻炼耐心，在品尝中体验成功的快乐。 活动准备：黑布林（幼儿自带）、 葡萄干、牙签、眼睛 水果叉 造型参考： 活动过程： 步骤一： 准备材料，每位幼儿八根牙签，将牙签上串满葡萄干。 步骤二： 将眼睛水果叉插入黑布林。 步骤三： 再将串满了葡萄干的八根牙签插入黑布林的两边，作为蜘蛛的八条腿。 步骤四：摆盘拍照进行留念。 户外 游戏 游戏名称：螃蟹步 游戏目标：锻炼幼儿的跑跳能力。 玩法： 幼儿两人一组，面对面拉住对方双手，分别站在平行线外侧，从平行线一端，侧向走到另一端，像螃蟹先生横着走路，完成后两人从两边返回队尾。 一日活动设计 第 17 周 6月 11 日 周二 名称 计划 生活 活动名称： 浴室中的陷阱 预设目标：了解浴室中的危险，预防幼儿在洗浴时发生危险。 活动过程： 谈话导入 师：谁能说一说家里的浴室里都有些什么？ 小结：浴室里很不安全，会有很多的危险存在，我们一起来看看吧。 出示图片 讨论：（1）洗澡时能在浴缸里玩耍吗？为什么？ 淋雨调节按钮能随便玩吗？为什么？ 旁边放的清洁剂可以动吗？为什么？ 如果我们在马桶上跳上跳下会怎样？ 小结：浴室里的地面上有水时，我们应该穿防滑拖鞋进入，浴室中的调节器小朋友不能随意的碰触，以被热水烫到。 运动 户外活动：平衡（一）小号梅花桩、万象组合 预设目标：锻炼幼儿的身体平衡能力和协调性。 活动过程： 1、教师幼儿集体热身。 2、教师示范。 3、讨论：老师是怎么走过独木桥的，在玩的时候哪些危险动作我们不能做呢？ 4、幼儿自由玩。 5、集体游戏：小马过河 游戏玩法：让幼儿们排成四排，从起点出发，跑过小树林，绕过小水池，走过独木桥，到达粮仓。看哪组幼儿动作最快，就获胜。 6、放松：小蜜蜂回家 7、幼儿保育：及时擦汗和提醒幼儿休息。 区域 游戏 区域游戏名称：迷路的小花鸭 材料准备：歌曲内容绘制的示意图 层次一：感受歌曲旋律，理解歌曲内容。 层次二：体验游戏的快乐，并能积极的进行模唱和歌表演。 指导重点： 1.观察幼儿是否能够积极参与活动并大胆表现自己。 名称 计划 学习 活动名称：厉害的犀牛（百科.探究） 活动目标： 探索和发现犀牛角的厉害，寻找犀牛的秘密。 通过辩论提升自信并能尝试大胆表达自己的观点。 活动准备：PPT、辩论区域 活动过程： 一、走进动物王国 1、师：你觉得什么是厉害？ 小结：原来厉害就是你有的本领别人没有哦！ 2、师：你觉得在动物王国里什么动物最厉害？厉害在什么地方呢？ 小结：每个动物都有自己很厉害的地方，有的是……有的是……还有的是……。（从不同的类别将孩子说的内容进行归类，比如，有的动物奔跑速度快，有的动物力气大，有的动物会打洞） 过渡语：今天我们请来了一个很厉害的动物朋友，看看是谁呢。 二、厉害的犀牛角 1、认识犀牛 师：你觉得犀牛什么