J4日计划 小班下 第4周.docVIP

. 莱幼儿园 2018学年第二学期 一日活动设计 第 4 周 3月 11 日 周一 名称 计划 生活 活动名称：饭前主动洗手 预设目标： 1、学会认真洗手，培养从小讲卫生的好习惯。 2、培养幼儿从小节约用水的好习惯。　 活动过程： 1、讨论。 平时是怎样洗手的？能把手洗干净吗？洗手有什么好处？ 2、看图片，学洗手。 教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的正确方法。 3、教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手？如何节约用水？” 运动 户外活动：投掷（一）彩色飞盘、沙包 预设目标： 1、尝试软飞盘的不同玩法。 2、体验软飞盘游戏带来的快乐。 活动过程： 1、教师幼儿集体热身：小兔砰砰跳 2、幼儿分组，并自由探索飞盘的玩法。 3、集中讨论：请个别幼儿示范不同的新玩法。 4、幼儿再次尝试并探索新玩法。 5、集体游戏：飞盘回家 农田里，小动物们种的蔬菜熟了，我们要帮助他们把它运回家，借助我们的工具——飞盘把它运回家，看哪组运得多。 6、放松活动——（外星人） 7、幼儿保育：给幼儿擦汗，个别体弱幼儿适当休息。 角色 游戏 角色游戏名称：小超市 材料准备：各种食品、日用品、电器的包装盒若干 观察要点： 观察幼儿能否出售不同的商品，按商品价格收取钱。 名称 计划 学习 活动名称：水果五官 活动目标： 1.能大胆想象，根据自己喜好用水果制作五官。 2.感受动手的乐趣，愿意与同伴分享。 活动准备：PPT、香蕉、橙子、樱桃、绿色葡萄（提前通知、当天准备） 每人一个西餐盘、水果刀 活动过程： 一：水果大家庭 过渡语：我们先来听一首歌，告诉老师你听到了什么？（水果、橘子等） 师：是的，今天我们的课堂与水果有关，我们一起去看看水果能创造哪些有趣的事吧！ 二、水果大创意 提问：我们人的脸是由哪五官组成？（边说让小朋友对应摸一摸自己的五官） 小结：我们的五官由眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵组成。 师：他的五官由哪些水果组成？（苹果、葡萄、石榴、圣女果等） 用同样的水果还可以拼出不一样的更好看的五官，我们继续来看看还有哪些神奇的五官画。（观看图片） 是不是很漂亮呢？今天我们用水果来拼这幅脸画。接下来我们来看一段视频。 学会了吗？我们一起做起来吧！ 第一步：把橙子切片挑选中间最大的一片做成脸。 第二步：把一串绿色的葡萄放在上面做成头发。 第三步：把香蕉带皮切片里面香蕉肉弄出来做两个圈圈眼镜。 第四步：把樱桃放进眼镜里面做成眼睛。 第五步：拿一个樱桃做他的小鼻子。 第六步: 用橙子皮做一个嘴巴。 户外 游戏 游戏名称：小猪回家 游戏目标： 1、锻炼幼儿的反应能力。 2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。 游戏玩法： 幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。 一日活动设计 第 4 周 3月 12日 周二 名称 计划 生活 活动名称：轮流看书 预设目标：引导幼儿能轮流看书，有良好的看书习惯。 活动过程： 1、导入，引出话题。 你们看，这些小朋友这样看书对吗？为什么？ 2、学习轮流看书 什么叫轮流看书？幼儿们互相讨论 3、我们一起来看书 幼儿们分组，互相轮流看书。 运动 户外活动：平衡（一）小号梅花桩、万象组合 预设目标：锻炼幼儿的身体平衡能力和协调性。 活动过程： 1、教师幼儿集体热身。 2、教师示范。 3、讨论：老师是怎么走过独木桥的，在玩的时候哪些危险动作我们不能做呢？ 4、幼儿自由玩。 5、集体游戏：小马过河 游戏玩法：让幼儿们排成四排，从起点出发，跑过小树林，绕过小水池，走过独木桥，到达粮仓。看哪组幼儿动作最快，就获胜。 6、放松：小蜜蜂回家 7、幼儿保育：及时擦汗和提醒幼儿休息。 区域 游戏 区域游戏名称：贴五官 材料准备：眼睛、鼻子、嘴巴等五官图片若干、大头娃娃画像 层次一：认识五官，并说说它们分别的作用。 层次二：能将各种不同五官图片贴在娃娃相应的位置上。 指导重点： 观察幼儿是否能贴正确娃娃的五官位置。 名称 计划 学习 活动名称：鳄鱼怕怕 牙医怕怕（故事） 活动目标： 1、能够发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。 2、懂得勇敢面对生活中害怕、困难的事。 活动准备：课件 活动过程： 一、鳄鱼的苦恼 提