九年级化学综合实验专题训练(一).docxVIP

第一范文网 ( ) 提供：试题下载、课件下载、教案下载、说课稿、工作总结 /计划 九年级化学综合实验专题训练（一） 1、某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。 实验目的： (1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃 烧的实验。 (2) 粗略测定加热 2g 高锰酸钾所收集到的氧气体积。 反应原理： (用化学方程式表示 ) 高锰酸钾制氧气： ； 细铁丝在氧气中燃烧： 。 仪器认识： 写出仪器①②的名称：① ；② 。 装置连接： 为达到实验目的 (2) ，各装置的正确连接顺序是： ( 填接口的字母 ) a → ( ) ( ) → d 问题分析： (1)实验过程发现 B 瓶中的水变红了，原因是： ； (2) 用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是： 。 (3) 据化学方程式算出理论上 2g 高锰酸钾完全分解 可生成氧气 0.203g。而实际测得氧气在标准状况下的 ．．．． 体积为 177mL ，换算成质量为 0.253g，超过理论量为： 0.253g 一 0.203g＝ 0.05g。从理论上 推测，你认为 ．．． 超过理论量的氧气可能来源于什么物质？ 。( 写出所有可能，空气、水因素忽略不计 ) 2、过氧化氢（化学式 H2O2 ）溶液在 MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成 O2 和 H2 O。分液漏斗可以通过 调节活塞控制液体的滴加速度。 回答下列问题：（ 1）分液漏斗中应放入的物质是 __________，锥形瓶中应放入的物质是 ___________ 。 （ 2）写出该方法制取 O2 的化学反应方程式 ________________ ；要收集一瓶纯净的 O2 ，应选择装置 ___________（填字母）。 （ 3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用 B 装置收集 O2 ，过一段时间后，用带火星的木条 伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 ___________ 。 4）写出用该装置制取另外 2 种气体的化学式 ____________和 ___________。 （ 5）若实验时用此法代替 KmnO4加热制取 O2，优点是 _____。①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热 6）装置 A 中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 _____________（填编号）。①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物 3、某同学使用下图所示装置 , 试验一氧化碳与氧化铜的反应 . 请回答下列有关问题 : 有下列实验步骤 : ①加热 ; ②通入一氧化碳 . 请用上述实验步骤的标 ． 号填空 : 实验开始时 , 应先 ________; 然后 ________. ． 实验进行一段时间后 ,A 装置中出现的现象为 __________, 说明有 ______生成 ;B 装置中出现的现象为 ___________, 说明有 ____生成 . 由上述实验可知 , 一氧化碳具有 ___________ 性. 在我们已经学习过的物质中 , 具有这种性质的还有 ___________和 _____________, 因此 , 它们在工业上常用来 ______________. 在 C 处放置燃着的酒精灯 , 目的是 ________________________________. 如用该装置进行一氧化碳高温下与氧化铁的反应 , 请写出反应的化学方程式 _______________. 工业上运用该原理炼铁时 ,100 吨含氧化铁 80%的铁矿石在理论上可制得 __________吨含杂质 4%的生铁 .( 计算结果保留三个有效数字 , 不要求写出计算过程 ). 4、下图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管 内样品，根据产物的质量确定有机物的组成（已知： C 中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全 欢迎访问第一范文网： www.DiYiFanW 第一范文网 ( ) 提供：试题下载、课件下载、教案下载、说课稿、工作总结 /计划 转化为二氧化碳； A 中的反应为 2H202 2H2 O2+O2 ↑）。 回答下列问题：（ 1） A 装置中 a 仪器的名称 ，b 中盛放的物质是 。 （ 2）若去掉 B 装置会对什么元素的测量结果有影响 ? 。 （ 3）E 装置中所盛放物质最好选用 ________（选填：①氢氧化钙溶液②氢氧化钠溶液③水）。 （ 4）若准确称取 1．12g 样品（样品只含 C、H、O三种元素中的两种或三种）。经充分燃烧后， D 装置 增重 1．44g ，E 装置增重 3． 52g，则该有机物样品中所含的元素为 。 5、某同学用氢气还原氧化铜的方法测定水的组成，装置如下图。 请回