J-4 日计划 小班下 第8周.docVIP

. 幼儿园 2018学年第二学期 一日活动设计 第 8 周 4月 8日 周一 名称 计划 生活 活动名称：不懂就问 预设目标：鼓励幼儿发问，让幼儿知道可以有不懂不会，那不是羞耻的事情。 活动过程： 老师谈话导入：小朋友们遇到问题或者想要帮助的时候怎么做的？ 幼儿自由交流，分享经验。 带着问题欣赏绘本故事，《我会请教》 故事结束后，提问：故事中的小猴子是怎么样的？ 小结：当我们有什么不会的问题时，要善于向别人请教，寻求帮助，不要怕提问题。 运动 户外活动：投掷（一）彩色飞盘、沙包 预设目标： 1、尝试软飞盘的不同玩法。 2、体验软飞盘游戏带来的快乐。 活动过程： 1、教师幼儿集体热身：小兔砰砰跳 2、幼儿分组，并自由探索飞盘的玩法。 3、集中讨论：请个别幼儿示范不同的新玩法。 4、幼儿再次尝试并探索新玩法。 5、集体游戏：飞盘回家 农田里，小动物们种的蔬菜熟了，我们要帮助他们把它运回家，借助我们的工具——飞盘把它运回家，看哪组运得多。 6、放松活动——（外星人） 7、幼儿保育：给幼儿擦汗，个别体弱幼儿适当休息。 角色 游戏 角色游戏名称：小花坊 材料准备：仿真花，花瓶等玩具 观察要点： 观察幼儿是否会帮助小客人们包装好花束，选好花瓶等。 名称 计划 学习 活动名称：春天天气真好（音乐） 活动目标： 1、感受歌曲的优美的旋律，学习根据歌词内容用自己喜欢的肢体动作表演。 2、感知春天的美好，并在歌唱活动中初步表现“春天真好”的情绪。 活动过程： 一、春天来啦 自述：睡了整整一个冬天，终于可以出来活动活动筋骨啦~春天的天气真好，小朋友们，你们知道春天的好朋友们有哪些呢？小结：春天来了，天气变好了。 设计意图：通过对小动物小乌龟的情景导入，激发幼儿的兴趣。 二、 春天天气真好 1、 看一看 教师引导幼儿欣赏图片，并理解歌曲内容。 提问：春天的好朋友是谁呢？它在干什么？ 小结：花儿都开了；杨柳树枝对着我们弯弯腰；蝴蝶姑娘飞来了；蜜蜂嗡嗡叫；小白兔儿一跳又一跳。 2、做一做 教师播放动画，引导幼儿学一学动作。 小结：花儿都开了（幼儿双手从胸前打开画圈）。 杨柳树枝对着我们弯弯腰（幼儿作弯腰状）。 蝴蝶姑娘飞来了（幼儿打开双臂学蝴蝶飞）。 蜜蜂嗡嗡叫（幼儿深处两根食指放在嘴边做尖尖状）。 小白兔儿一跳又一跳（幼儿学小白兔跳跳）。 3、唱一唱 过渡语：让我们一起来听一听这首歌曲吧（引导幼儿跟着老师学唱并练习动作） 过渡语：宝贝们，我们一起动起来吧。 小结：幼儿边唱边做动作。 设计意图：通过让幼儿欣赏图片和做动作，让幼儿更好地理解歌并记住歌词内容。 三、 春季演唱会 引导幼儿边唱歌边做相应的动作，进行分角色演唱。 角色：花儿、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔 设计意图：通过分角色的演唱，让幼儿更好地熟悉歌曲并记住歌词。 户外 游戏 游戏名称：动物模仿秀 游戏目标：锻炼幼儿钻爬能力和跳跃能力。 游戏玩法： 将幼儿分为两组，两组幼儿一对一面对面站好，一组幼儿听老师口令，按照口令进行动物的模仿表演；比如毛毛虫爬，幼儿就做出毛毛虫爬行的动作；如鲤鱼跃龙门，幼儿就做鲤鱼状跳跃起来。 一日活动设计 第 8 周 4月 9日 周二 名称 计划 生活 活动名称：清明节 预设目标：指导幼儿初步了解中国的传统节日（清明节）。 活动过程： 1、视频：“清明节的由来”。 小朋友看了视频以后知道了哪些关于清明节的知识？ 自由交流讨论 提问：清明节也叫作什么节？要做哪些事？有哪些好吃的？ 小结：清明节也叫踏青节、三月节等，清明节大多数人们要去给已故的亲人扫墓祭祀，清明节会有青团可以吃，也会有春天新鲜的青菜可以吃。 运动 户外活动：平衡（一）小号梅花桩、万象组合 预设目标：锻炼幼儿的身体平衡能力和协调性。 活动过程： 1、教师幼儿集体热身。 2、教师示范。 3、讨论：老师是怎么走过独木桥的，在玩的时候哪些危险动作我们不能做呢？ 4、幼儿自由玩。 5、集体游戏：小马过河 游戏玩法：让幼儿们排成四排，从起点出发，跑过小树林，绕过小水池，走过独木桥，到达粮仓。看哪组幼儿动作最快，就获胜。 6、放松：小蜜蜂回家 7、幼儿保育：及时擦汗和提醒幼儿休息。 区域 游戏 区域游戏名称：数字樱花林 材料准备：1-6数字卡片卡片若干、不同数量的樱花林图片等 层次一：能辨别1-6的数字卡片，会数清楚樱花林中樱花树的数量。 层次二：幼儿能将数字卡片和樱