高考专题复习母题三 奋斗与幸福.pptx

高考题型分类突破●语文2021专题十四 作文母题训练母题二：文化自信母题一：家国情怀050603040201目录母题六：胸怀与格局母题五：创新与传统母题四：乡村振兴母题三：奋斗与幸福作文母题训练之母题三 奋斗与幸福PART 03奋斗与幸福★链接高考(2018·全国Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。2000年　农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。2008年　汶川大地震。北京奥运会。2013年　“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。2017年　网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。2018年　“世纪宝宝”一代长大成人。…………点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本奋斗与幸福2020年　全面建成小康社会。2035年　基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本奋斗与幸福【立意阐释】 材料分为两部分。第一部分以时间为序,用大事记的方式扼要地呈现出在“过去、现在、将来”三个时间节点上中国所发生的有一定标志性的事件,有些跟考生息息相关,有些跟国家发展或战略有关,但归根结底都跟考生有关。“2000年　农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万‘世纪宝宝’出生”,这句话指向的是考生,也指向中国千千万万的“个体”,即每一个个体都有其价值,也应该有梦想。“2008年　汶川大地震。北京奥运会”,这句话指向的是面对灾难和重担时我们的取向和态度,即责任与担当问题。“2013年　‘天宫一号’首次太空授课。公路‘村村通’接近完成;‘精准扶贫’开始推动”,这句话中的三件事,一件指向科技,另外两件指向民生,谈论的是科技和民生的问题。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本奋斗与幸福“2017年　网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平”,这句话反映的是时代的高速发展,实际上反映了人们日常生活的剧烈变化,即生活质量提升的问题。以上四句话从不同的层面展示了“个人与国家”关系的核心命题,即每一个个体的成长会推动国家的发展,而国家的发展又必然助力于每一个个体的成长。“2018年　‘世纪宝宝’一代长大成人”,这句是过渡句,强调了个体的成长。“2020年　全面建成小康社会”“2035年　基本实现社会主义现代化”,这两句话立足于未来,阐述了“中国梦”的实现,实际上指向了“世纪宝宝”这一代人的使命——承继过去的辉煌,立足于当下,在未来实现“中国梦”。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本奋斗与幸福材料第二部分进一步阐述了材料第一部分所呈现的内容,也就是这些材料体现的共同因子:“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。”这句话对前面的材料做了很好的概括和提炼,我们由此基本清楚了作文要写的主要内容,即要反映出个人与国家共成长、共发展的主题,具体来讲就是个人的价值与责任、使命与担当、追梦与圆梦如何同国家的发展与圆梦结合起来。“请据此写一篇文章,想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”,这句话对写作进行了限制,设定了写作的指令,即所谓的“任务驱动”。因此,作文中必须要设定文章“给那时18岁的一代人阅读”的场景,即文章中应有寄语、劝诫、分享等内容。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本奋斗与幸福所以我们可以把对过去的总结装在“时光瓶”里,和未来的一代人一起阅读前人的奋斗精神、探索精神、创造精神、务实作风等。汶川大地震和北京奥运会应该是“世纪宝宝”们童年时期在这个时代印象最深的记忆了。前者是史无前例的巨大灾难,后者是有着历史意义的时代体育盛会,二者告诉我们,回首过去,我们走过的路并不是一帆风顺的,苦难和喜悦共同构成了我们个人和国家、民族的过去。但我们的上一代人用自己的奋斗、创新担起了这份时代的责任,并取得了辉煌的成就。他们身上所展示的奋斗精神、探索创新的勇气、民族凝聚力等是永恒不变的,在任何时候都能给我们以精神的滋养,也是应该被我们传承的。这就提醒我们这代“世纪宝宝”在写作时应该思考:上一代人是凭什么战胜了困难,创造了辉煌?他们身上又有哪些精神是我们这一代人要继承并传递到2035年的?点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本奋斗与幸福★我的感悟 习近平总书记曾经说过:“奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”关于奋