J-4 日计划 小班下 第16周.docVIP

. 幼儿园 2018学年第二学期 一日活动设计 第 16 周 6月 3日 周一 名称 计划 生活 活动名称：大胆发言 预设目标：引导幼儿客服胆怯，敢于在集体面前发言。 活动过程： 1、观看动画：我要小便 2、提问 （1）视频中有谁？发生了什么事？ （2）他们两个谁做的对？为什么？ 3、引导幼儿讨论：想小便了应该怎么说？尿裤子了应该怎么做？ 小结：当小朋友需要小便时或是不小心尿裤子时要主动和老师说，“老师，我要小便”“老师，我尿裤子了”。在日常生活中，鼓励孩子说出自己的需求，锻炼其胆量和自信心。 运动 户外活动：投掷（一）彩色飞盘、沙包 预设目标： 1、尝试软飞盘的不同玩法。 2、体验软飞盘游戏带来的快乐。 活动过程： 1、教师幼儿集体热身：小兔砰砰跳 2、幼儿分组，并自由探索飞盘的玩法。 3、集中讨论：请个别幼儿示范不同的新玩法。 4、幼儿再次尝试并探索新玩法。 5、集体游戏：飞盘回家 农田里，小动物们种的蔬菜熟了，我们要帮助他们把它运回家，借助我们的工具——飞盘把它运回家，看哪组运得多。 6、放松活动——（外星人） 7、幼儿保育：给幼儿擦汗，个别体弱幼儿适当休息。 角色 游戏 角色游戏名称：烧烤店 材料准备：餐具，烤炉、各类食材 观察要点：服务人员是否可以有礼貌的招呼自己的小客人，游戏结束后要把玩具送回家。 厨师负责顾客的餐食，服务员负责传菜和收拾桌面的残余。顾客可以随意点菜单上的餐食。顾客吃完需离开，方便之后的小客人光顾。 名称 计划 学习 活动名称：特别的尾巴 活动目标： 1、了解不同动物尾巴的特征及用处。 2、感受探索动物尾巴的乐趣。 活动材料：PPT 、狐狸、金猫、鹿尾巴图片 活动过程： 谈话导入 观察图片认识尾巴 猜猜这是哪个小动物的大尾巴呀？（幼儿大胆猜测，举手发言环节） 小结：没错啦，就是我！小狐狸（看图验证答案）。 二、各种动物的尾巴 1、狐狸的尾巴 创编故事 小结：原来狐狸妈妈的尾巴尖上的毛是白色的，它们很容易就能看见妈妈的尾巴，所以小狐狸不会走丢哦。 2、金猫的尾巴 （1）除了小狐狸，我们还邀请了别的动物朋友哦！ 比较尾巴 提问：看看这两条尾巴是谁的呢？它们有哪里不一样呢？ 鹿的尾巴 师：哈喽！我是鹿妈妈！那请你们在看看，我的尾巴有什么特点呢？ 小结：鹿的尾巴短短的，当鹿举起尾巴的时候，它的臀部有白白的毛。当它露出臀部的白毛的时候，小鹿宝宝就能很清楚的看见啦！ 三、尾巴的作用 认识了那么多小动物的尾巴啦！我们学习到了它们神奇的尾巴可以不让小动物宝宝走丢。那除此之外，还有一些什么作用呢？让我们一起看一看吧！ 2、其他有“围巾”的动物 观看图片，了解其他有围巾的动物。 小结：睡觉的时候，金花鼠和榛睡鼠也会卷起尾巴，像围巾一样，保持身体温暖。 户外 游戏 游戏名称：小螃蟹做运动 游戏目标： 锻炼幼儿的平衡能力。 游戏玩法： 将轮胎有间隔的防止在场地上，每3名幼儿为一组，站在一个轮胎旁边。幼儿听到短哨声，身体直立，双脚稳定的站在轮胎上。听到长哨声，快速返回地面，能力强的幼儿可以尝试单脚站立。 一日活动设计 第 16 周 6月 4日 周二 名称 计划 生活 活动名称：急救号码我记得 预设目标：了解一些急救电话号码，并能知道他们的意义。 活动过程： 1、通过PPT形式出示几种常见的急救电话及相关图片。 2、讨论： （1）图片中出现了谁？ （2）他们负责什么工作？ （3）你知道他们的电话号码是多少吗？ 小结：119是火警电话，110是报警电话，120是急救电话，这些号码是急救电话，当我们遇到紧急情况时可以给他们打电话。 运动 户外活动：平衡（一）小号梅花桩、万象组合 预设目标：锻炼幼儿的身体平衡能力和协调性。 活动过程： 1、教师幼儿集体热身。 2、教师示范。 3、讨论：老师是怎么走过独木桥的，在玩的时候哪些危险动作我们不能做呢？ 4、幼儿自由玩。 5、集体游戏：小马过河 游戏玩法：让幼儿们排成四排，从起点出发，跑过小树林，绕过小水池，走过独木桥，到达粮仓。看哪组幼儿动作最快，就获胜。 6、放松：小蜜蜂回家 7、幼儿保育：及时擦汗和提醒幼儿休息。 区域 游戏 区域游戏名称：可爱的毛毛虫 材料准备：每组两盒水粉颜料（内放棉花）、抹布、白纸、范画一幅 层次一：让幼儿初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。 层次二：能大胆的作画，培养小朋友手指点画的兴趣。 指导重点：观察