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《漏》教学设计
教学目标
知识与技能：
1.会认本课“婆 脊”等8个字，会写“漏 喂”等13个字，理解相应的词语。
2.分角色朗读课文，体会故事的趣味。
过程与方法：
1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感。
2.默读课文，借助示意图复述故事。
情感态度价值观：
体会故事的趣味性。
重点难点
1.抓住重点词句理解句子，体验情感。
2.分角色朗读文，说说你认为那些内容你觉得最有趣。
教学课时：2课时
第一课时
【课时目标】
1.会认本课“婆 脊”等8个字，会写“漏 喂”等13个字，理解相应的词语。
2.正确、流利地朗读课文，初步
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